一学期来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

　　一、加强校本培训，促进教师专业发展

　　本学期，我校语文教研组以教研组为中心，参加学校组织的校本培训學習，收到了良好的实效。

　　1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的學習，使新的课程理念深入人心。在教师的自主學習中，每位语文教师的教科研水都得到了更进一步的提高。

　　2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的學習讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在學習、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

　　3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校“信息技术与课堂教学的整合”课题研究中，结合课题研究和语文学科的内容，进行相关的理论學習和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的。

　　二、积极参加各级教研部门的教研活动，开展教师大练兵活动，提高教师教学能力和教学水

　　1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，继续开展互听互评课活动，鼓励教师之间相互學習，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水。交流中，教师的教育科研能力也得到开发。

　　2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

　　三、教学常规常抓不懈，落实到位

　　为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，教导处每个月都有常规检查，通过督促、检查教师们形成了工作惯，每到月底总能及时完成各项任务。

　　四、积极开展课题研究

　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行學習、交流， 人才招聘，上聘才网http://www.eduche.com/