本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力量的关心和支持下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。

　　一、学生方面

　　1、大力推进课堂教学改革，成果显著

　　这学期，学校强力推行了课堂教学改革，深入推广“学案式导学法”，开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成绩。主要表现在以下几个方面：一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学，满足不同层次学生的學習要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会;三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、预能力、读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象少了，學習、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。

　　2、狠抓学生行为惯的养成教育

　　本学期我们继续加强对学生的养成教育，努力培养学生良好的學習惯、生活惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。

　　3、利用班会，加强学生的教育

　　在本学期，利用班会课对学生进行法制教育、安全教育和日常行为规范教育。第一以班主任，充分发挥班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为;第二利用班会课學習学校各项规章制度，各种法律知识及安全知识，增强学生的法制意识与安全意识;第三，经常在班会上强调行为规范对學習、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活學習惯，为高三复打下坚实的基础。

　　二、教师方面

　　1、深入开展教学改革，全面提高了教学质量

　　本学期高一、二年级开展了“学案式导学法”教学改革，高二年级全体教师认真學習，积极参与，不断更新自己的教育理念，认真地完成教学方法的转变，认真地编写学案，辅导学生预，根据教学改革要求上课，使得改革得以推广，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。

　　2、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增强

　　各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式，分好了小组，均衡而异质;同时把小组成员的學習、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以周进行量化考核， 人才招聘，上聘才网http://www.eduche.com/