当前位置：高考升学网 > 教学设计 > 正文

小学生综合实践活动教案设计（四篇）

更新：2023-09-21 13:40:35 高考升学网

小学综合实践活动教案1

教学目标：

1、认识几种常见的叶子，能分辨出它们的形状。

2、知道各种叶子的特点用途及变化。

3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。

小学生综合实践活动教案设计（四篇）

教学重难点：

知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。

教学准备：

课前收集各种叶子

教学过程：

一、谈话揭示新课，板书课题

二、读小诗

当叶子星星点点出现在枝头的时候，

它告诉我们，

春天来了！

三、认识各种叶子

1、出示各种叶子

（1）说说自己收集的是什么树的叶子，是什么形状的。

（2）用“（）叶子像（）”练话

2、互相欣赏各自带来的叶子

3、说一说：

（1）这些美丽的叶子在不同的季节里，颜色一样吗？

有许多植物的叶子，到了秋天就会变色，并慢慢落掉，说出这些植物的名字，再画一画。

（2）还有一些植物，它们的叶子一年四季都是绿色的，说出这些植物的名字，再画一画。

四、巧手制作坊

1、方法：

（1）把卡纸上的两张个圆盘分别剪下来，并把圆盘上划有斜线的部分挖去。

(2）根据落叶树木的生长特点，把这些树叶在一年中的颜色变化用彩笔描画出来，剪下，贴在下圆盘的四个圆圈内。

（3）将上、下圆盘放在垫纸板上，用锥子在圆盘中心处钻孔，然后用揿扣把两圆盘整合在一起。

2、学生动手制作，师指导

五、操作与欣赏

1、用手指在做好圆盘缺口处拨动圆盘，看看一年四季中树叶的变化。

2、同桌比赛：看谁能准确、快速地把四季中树叶的变化找出来。

3、转的快的，说得好的奖励一颗五角星。

4、比一比，谁的星星多。

六、携手共享

这么美丽的叶子，能拼出许多漂亮的画面来，下面我们看一看谁的小手最灵巧。

1、用自己收集的叶子剪拼画面

2、作品欣赏。

小学综合实践活动教案2

教学目的：

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。

3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

教学过程：

一、发生自然灾害时的自救自护

1、生活中都有哪些自然灾害？

学生讨论、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

学会小组先讨论发生地震时怎么办？

交流：

（1）不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

（3）在学校要听从老师指挥，安全疏散。

模拟演示。

二、消防安全教育

1、发生火灾时怎么办？

（1）看火灾资料片。

（2）讨论交流。

（3）模拟演示练

（4）主持小结：

人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来學習消防安全的有关知识。

2、消防安全知识竞赛（抢答形式）

（1）火灾的预防包括哪些？

（2）易燃物品应该怎样放置？

（3）时用电炉取暖对不对？有什么影响？

（4）蜡烛为什么要及时熄灭？

（5）年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

（6）发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

（7）小学生能不能参加灭火行动？

（8）从失火的楼房内怎样逃离危险？

3、看模拟表演，议一议：

（1）表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

（2）议一议：

①表演中的小朋友违反了什么规定？

②我们应该怎样预防火灾？

（3）把小朋友的错误纠正过来。

（4）谈心得体会。

4、模拟练：

集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……

5、小结：

（1）同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

（2）班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，�；ぷ约旱娜松戆踩�

三、发生其余的自然灾害时该怎么做？

交流讨论。

1、演图片，找错误。

2、如何向家人或好朋友作宣传。

3、小结：要學習自救互救知识，科学救人。

小学综合实践活动教案3

一、教学活动目标

知识目标：

让学生通过研究，了解让纸“站”起来的方法，探究影响纸“站”稳的因素，了解生活中其他物品的稳定性与这些因素的关系。

能力目标：

在对比实验中养成学生观察与倾听的惯。在研究过程中培养学生发现问题，并通过自主探究解决问题的能力，以及学生能够运用方法解决实际问题并在生活中加以应用的能力。

过程与方法：

本次活动通过三次由浅入深的实验，使学生熟练掌握了实验的操作步骤，能够充分考虑到各种因素的影响，合理设计对比实验验证自己的猜测是否准确。

情感、态度、价值观：

在活动中，帮助学生树立用实验法、比较法等科学的方法求证问题的观念，培养学生克服困难、团结协作的意识以及严谨的科学态度和不断探索的精神。

二、教学准备

教师准备：

课件、拴鱼线的纸、大小相同的纸、高度不同的纸、重量不同的纸、底面积不同的纸、风扇。

学生准备：

剪刀、格尺

三、教学流程

1、创设情景、确定主题

教师从一个小游戏导入本课。由一张拴着鱼线的纸“站”在桌面上这一有趣的现象，引起学生对纸的兴趣。然后，用一张普通的纸重复实验，出现截然不同的结果，由此引入课题——《让纸“站”起来》。

2、发现问题，自主探究

（1）让纸“站”起来

揭示课题之后，首先教师提出让纸“站”起来的要求。学生根据要求进行活动，想尽一切办法让纸“站”在桌面上。教师将比较有特点的作品摆在讲台上，然后请同学们想一想，“这样一张面的纸，是怎么站起来的？”从而得到“通过改变纸的形状，可以让纸‘站’起来�！闭庖环椒�。

（2）让纸“站”得更稳

①纸“站”得更稳与形状有关

教师根据前一个实验内容提出难度更高的要求——“看谁想到的方法能让纸‘站’得更稳以及为什么要这样做？”。学生完成作品之后，先在组内进行第一轮选拔，然后每组推荐一个作品在全班展示。

接下来，请同学们猜一猜，“哪一个作品站得更稳？为什么？”此时，学生提出的看法都是自己的猜测，引导学生讨论“怎样用科学的方法加以证明。”之后，学生提出各种不同的方法，并在不断的致疑和完善中，总结出实验步骤。各组派一个代表按照实验步骤，对推荐上来的作品加以验证，并得到结论——纸“站”得更稳与形状有关。

②纸“站”得更稳与高度、重量、底面积有关

学生猜测“纸‘站’得更稳还与什么因素有关？”，总结归纳成三个因素，分别是高度、重量、底面积。各组选择一个研究内容，用上一个环节的方法加以验证。各组演示验证过程，并揭示结论——让纸“站”稳的因素有形状、重量、高度、底面积。

③在生活中的应用

结合让纸“站”稳的四个因素，联想到生活中的其它物品。教师首先讲述自己遇到一个问题�！扒安痪梦腋崭瞻峒�，为了装饰房间，买了一个漂亮的花瓶，还有一些富贵竹。谁知，我把竹子插到花瓶里的时候，花瓶总是东倒西歪的站不住�！毖攵哉庖痪咛逦侍�，提出解决的方法。

教师出示生活中的其它物品，请学生观察“这些物品通过改变什么因素达到稳定的目的？”学生列举生活中类似的例子。

四、活动延伸

学生通过本次活动了解形状、高度、重量、底面积这四个方面不但是影响纸“站”稳的因素，而且也影响着其它物品的稳定性。通过改变其中任何一个因素都可以达到更稳定的目的，从而解决生活中遇到的实际问题。让学生能够将学到的知识应用于生活，服务于生活。

小学综合实践活动教案4

活动目的：

让学生明白自我�；さ闹匾裕涝诩彝ブ心男┣榭隹赡芏宰约涸斐缮撕�，应该怎样去防范。

活动过程：

1、给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

2、读文，明白自己该怎么做

3、交流：

课文中讲述了哪些情况？

②使用高压锅时；

③煤气、燃气器具的使用；

④不要用湿手触摸电器；

⑤家人触电时采用的措施；

⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；

⑨不要拿道具比划、打闹；

⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？

玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练。

6、总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

小学三年级综合实践活动教案范文（三篇）2023-09-21 06:55:07
中学数学教学反思总结范文（五篇）2023-09-16 13:37:33
小学三年级综合实践活动教案范文（三篇）2023-09-21 06:55:07
北京市中学生综合实践活动平台官网入口地址2023-09-14 22:52:46
北京市中学生综合实践活动平台入口：http://kfsj.bjedu.cn/2023-09-18 19:01:01
北师大石家庄附校举行综合实践项目学习作品展2023-09-18 02:30:03
建立中小学校外教育综合实践基地2023-09-18 23:50:23
北京丰台在综合实践活动中回眸历史传承文化2023-09-19 07:48:45
2020年综合实践活动学生自我评价评价表空白版2023-09-19 20:22:24
2020年暑假综合实践活动自我评价2023-09-13 14:57:18
2020年暑期综合实践活动自我评价2023-09-16 13:16:56
2020年大学生社会综合实践活动自我评价2023-09-15 22:35:21
兰州交通大学在广东预估录取分数线多少分2025-05-23 17:01:58
石河子大学和渤海大学哪个好分数线排名对比2025-05-23 17:00:42
青海高考理科类529分能上什么大学(公办+民办)2025-05-23 16:59:30
广州南洋理工职业学院四川录取分数线及招生人数附-2020最低位次排名2025-05-23 16:58:01
浙江高考排名在236950的考生能报什么大学(原创)2025-05-23 16:56:35
三亚中瑞酒店管理职业学院和江苏财会职业学院哪个好分数线排名对比2025-05-23 16:55:20
曲靖职业技术学院的旅游管理专业分数线(附2020-最低分排名怎么样)2025-05-23 16:54:11
长安大学的材料成型及控制工程专业分数线(附2020-最低分排名怎么样)2025-05-23 16:52:56
吉林电子信息职业技术学院在甘肃录取分数线是多少？最低位次排名2025-05-23 16:51:41
浙江传媒学院和四川美术学院哪个好分数线排名对比2025-05-23 16:50:24
陕西高考325分能上的公办专科学校有哪些2025-05-23 16:49:02
四川高考327分能上的公办专科学校有哪些2025-05-23 16:47:54
小学三年级综合实践活动教案范文（三篇）2023-09-21 06:55:07
共产党员劳模事迹材料范文（三篇）2023-09-14 21:29:20

栏目最新

栏目推荐

高考志愿专业选择指南！

男生专业女生专业文科专业理科专业专业排名专业分析专业前景专业目录大学专业

91com在线观看_五级片网站_久99视频_快播91_91免费版看片_www.91视频com

小学生综合实践活动教案设计（四篇）

（一）.小学三年级综合实践活动教案范文（三篇）

（二）.北京市中学生综合实践活动台官网入口地址

（三）.北京市中学生综合实践活动台入口：http://kfsj.bjedu.cn/

（四）.北师大石家庄附校举行综合实践项目學習作品展

（五）.建立中小学校外教育综合实践基地

（六）.北京丰台在综合实践活动中回眸历史传承文化

（七）.2020年综合实践活动学生自我评价评价表空白版

（八）.2020年暑假综合实践活动自我评价

（九）.2020年暑期综合实践活动自我评价

（十）.2020年大学生社会综合实践活动自我评价

最新图文

栏目最新

栏目推荐