日，一篇名为《退学赋》的文章在网络走红，其作者为武汉科技大学文法学院工商管理专业大一学生朱炳华，写此文是希望以赋明志，勉励自己努力复读，考上喜欢的中文专业。其辅导员称朱炳华虽然成绩一般，但醉心文学，有一定古文造诣，是“古文达人”。目前，在父母反对和学校老师挽留的情况下，该生仍办理了退学手续，准备回家复读。

在不少人眼里，复读通常是高考落榜者的选择，如今却成了一些已踏入高校学子的行为，有些迷惑和不解。其实，每年与高校学子转学或退学相关的热点新闻并不少见，像朱炳华这种因不喜欢当前专业而复读的现象，并不值得大书特书，毕竟还有如刘丁宁弃港大复读考北大，周浩弃北大转读技校等吸引大众眼球、让人们热议多时的事件。但《退学赋》受到关注，将矛头指向了高校不够畅通的专业选择渠道：高校如何实现学生专业的二次选择，让他们学有所好，学有余力？

无疑，无论学生转学或是退学，都对高校管理带来了新的挑战，并且学生进入学校就读需遵守一定的规章制度，不是谁想转学就能转学，想退学就能退学。但这类现象，不管原因和结果如何，都让一些年轻的学生走在求学的弯道上，造成高等教育资源和人力资源的双重浪费。

朱炳华在采访中称，自己在填报高考志愿时没有想清楚到底做什么，等进入一所理工科大学，才发现选了不喜欢的专业，而喜欢的中文专业学校又没开。显然，除了自身的懵懂无知，对自己缺乏了解之外，高校成了影响他修读喜欢的专业的最重要因素。这就像“围城”一样，上不了大学的人想进高校看个究竟，进入好大学却没有读到自己理想专业的人想逃离。

当然，从现实情况来看，一些地区和高校针对学生专业的二次选择问题已经做了够多的工作。比如在武汉，有不少高校学生可以校内转专业，还可修读本校双学位；同时，该地区有“七校联合办学”和南湖片区“十校联合办学”的跨校辅修双学位的项目。在上海地区，也有东北片区10所高校的跨校辅修。这些二次甚至多次选择，虽说选拨严格，竞争激烈，但为不少同学提供了多重机会。但问题是，那些不在这类辅修范围的高校学子，仍然对这些貌似开放的其他学校资源望尘莫及，像武汉科技大学就不在武汉地区的跨校辅修联合办学高校名单之列。

从这个角度来说，面对一些学生转学或退学复读的现象，高校应该看到自己的成绩，同时要做出更大的努力。重选专业可以更开放一些，校内辅修的面可以更宽一些，跨校辅修的地区可以更多一些。而最重要的是，要做到信息的公开透明，确保每个学生有二次选择专业的同等权利，而不是暗箱操作、信息不对称，导致重选专业成为少数人牟利的工具。