2015国家版高考改革方案试点地区之一选在浙江，使得坊间对浙江已实行3年的“三位一体”招录制度试点给予更大期待。这种招录方式将学生的成长性评价和高考的一次性评价结合起来，并且在保证公的原则下，增加了学生和高校的双向选择空间。但这种模式也给招生院校带来了压力。

　　在刚刚发布的全国高考“改革蓝图”中，上海和浙江成为新的改革实验田。改革时间表也已明确，从秋季新入学的高中一年级学生开始实施。

　　浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超告诉《中国新闻周刊》，浙江省的高考改革方案已报教育部，待审批后就会公布，“具体时间和内容无法透露，但很快了”；上海市教委负责人则表示，上海高考改革方案还在修改中，为此工作人员“加班到凌晨3点”。在公布前，上海和浙江还会协调具体情况，“将同步发布具体高考改革方案”。

　　高考改革的试点选在浙江，并不出乎教育界人士的意外。《中国新闻周刊》在浙江多方采访后发现，五年来，浙江一直在对高考和高校招生制度进行“小碎步”式的调整，如率先提出“分类测试”模式，终结了“千万考生一张卷”的高考历史；自以来开展“三位一体”招生改革，赋予高校和考生更多自主权；从年底开始，浙江省内高职院校考试与普通高考进一步区分，将针对高职专业分17个大类实施职业技能考试。

　　这些改革思路，在此次全国方案中都有体现，尤其是在招生机制改革方面——“探索基于统一高考和高中学业水考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”。浙江已实行3年的“三位一体”改革，几乎是这种思路的最好注脚。

　　高考成绩权重降到一半

　　浙江的“三位一体”高校招生实验开始于：即学业水成绩、综合素质测试成绩和高考成绩，按一定比例折算成考生的最终成绩，努力打破高考“一卷定终身”。

　　浙江工业大学和杭州师范大学成为第一批“吃螃蟹”的两所高校。“这两所学校是省教育厅和两所学校沟通后决定的。”浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超告诉《中国新闻周刊》。

　　浙江省高校资源分布不均衡，浙江大学一枝独秀，与其他高校拉开了较大差距。浙江工业大学从综合实力看，处于全省“老二”的位置，杭州师范大学则是省内较有影响力的师范院校。

　　试点由省教育厅和考试院从总体上把控，依据《浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点管理暂行办法》执行，但具体的招生专业、录取人数、考试办法则完全下放给了学校。

　　第一年，浙工大在就拿出了10个专业试水，既有文科类的国际