三年级秋季开学第一课教案

　2016三年级秋季开学第一课教案

　　【课题名称】

　　《课程纲要》分享

　　【學習目标分析依据】

　　基于学生实际

　　三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结學習方法，鼓励畅所欲言，使学生产生學習的愿望，愿意表达自己独特的。

　　【學習目标】

　　1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语學習的课程内容、课程目标以及课程评价。

　　2.通过了解教师对学生的评价和學習方法，激发学生自主學習的主动性。

　　【教学重点】

　　通过學習和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

　　【教学难点】

　　1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语學習中的重点，并养成惯.

　　2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

　　【教学时间】1课时

　　【教学准备】课前学生根据要求“预要求”自学;教师准备课件。

　　【评价设计】

　　通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

　　【學習活动方案】

　　一、谈话导入

　　1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的學習中找准学期目标，理清學習内容、了解學習安排，真正成为學習的小主人，它就是——《课程纲要》。 (板书课题)

　　二、新授

　　1、怎样才能做學習的小主人呢?首先我们要了解本学期的學習内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?

　　2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元學習时间安排)

　　3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)

　　4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)

　　5、下面我们分成四人小组合作學習，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作學習)

　　6、小组汇报(PPT出示)

　　7、同学们，通过刚才大家的學習，我们已经了解了本学期我们要學習的内容和时间安排，那么我们本学期通过學習要掌握哪些本领呢?(PPT出示學習目标)指生读

　　8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

　　三、回顾梳理

　　孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会學習的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?

　　【板书设计】

　　课程纲要

　　學習内容→學習目标→學習评价