学什么?怎样学?怎样才能更好地提高自身的素质?在下列所选的名言、佳句中都说有所回答。

　　1、哪里有超乎常人的精力与工作能力，那里就有天才。——李卜克内西

　　2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　3、谁肯认真的工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯

　　4、科学的基础,是健康的身体。——居里夫人

　　5、我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。——徐悲鸿

　　6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

　　7、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋、是懒汉。——爱迪生

　　8、在底特律公立图书馆……我是从书架的最下一层的第一本开始一本一本的看了个全架，我不是读几本书，而是读了一个图书馆。 爱迪生

　　9、无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。——鲁迅

　　10、我之所谓生存，并不是苟活;所谓温饱，并不是奢侈;所谓发展，也不是放纵。——鲁迅

　　11、惯养得好，终身受其福;惯养得不好，则终身受其害。——陈鹤亭

　　12、什么是教育?培养良好的惯就是教育。——叶圣陶

　　13、一切教育都归结为养成儿童的良好惯。——洛克

　　14、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的"为人民服务"之中去。——雷锋

　　15、我觉着要使自己活着,就是为了使别人过得更美好!——雷锋

　　16、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。 ——爱因斯坦

　　17、一个人对社会的价值，首先取决于他的情感、和行动，对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

　　18、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

　　19、我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

　　20、我们在我们的劳动过程中學習思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

　　21、只有知识……才能构成巨大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识。——左拉

　　22、人只有献身于社会,才能找出那暂短而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

　　23、人们所努力追求庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

　　24、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质、超脱时代和社会，走正确的道路。——爱因斯坦

　　25、谁若游戏一生，他就一事无成，谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。——歌德

　　26、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正的舒服生活，就好像推一块石头上山，石头不停的滚下来又推上去。——歌德

　　27、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰

　　28、少说些漂亮话，多做些日常凡的事情……要成就一个大事业，必须从小事做起。——列宁

　　29、合抱之木,生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行,始于足下。——老子

　　30、不积跬步,无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

　　31、只要观察杰出人物的生活，不难发现，读书对他们每一个人的发展起着重大的作用。——柳明

　　32、立身以立学为先;立学以读书为本。——欧阳修

　　33、世界上的大家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来。——郁达夫

　　34、学者须是立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则胡乱恁的打过了，此只是志不立。——朱熹

　　35、人有多少知识就有多少力量，他的知识和他的能力是相等的。一切知识，不过是记忆。——培根

　　36、读史使人明智;读诗使人巧慧;数学使人精微,博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根

　　37、生活太安逸了，工作就会被生活所累了。——鲁迅

　　38、如果我们想的都是快乐念头,我们就能快乐;如果我们想的都是悲伤的事，我们就会悲伤;如果我们想到一些可怕的情况，我们恐怕就不会安心了;如果我们想净是失败，我们就会失败;如果我们沉浸在自怜里,大家都会有意躲开我们。——海默

　　39、在寻求真理的长征中，唯有學習，不断的學習，勤奋的學習,有创造性地學習，才能越重山,跨峻岭。——华罗庚

　　40、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚