放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了朝阳师范高等专科学校预测分数线是多少的话题，包含朝阳师范高等专科学校在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询朝阳师范高等专科学校在本省的录取分和位次数据，及2023年朝阳师范高等专科学校预测分数数据。

一、朝阳师范高等专科学校预测分数线是多少

朝阳师范高等专科学校预测分数线是130分到474分之间，最低录取位次排名在449455名到7114名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、朝阳师范高等专科学校在河北2022年历史最低录取分数线是429分，其对应的最低录取位次为77418名;

2、朝阳师范高等专科学校在山东2022年综合最低录取分数线是430分，其对应的最低录取位次为316182名;

3、朝阳师范高等专科学校在河南2022年文科最低录取分数线是359分，其对应的最低录取位次为205212名;

4、朝阳师范高等专科学校在湖北2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是200分，其对应的最低录取位次为129138名;

5、朝阳师范高等专科学校在贵州2022年文科最低录取分数线是393分，其对应的最低录取位次为89913名;

6、朝阳师范高等专科学校在甘肃2022年理科最低录取分数线是309分，其对应的最低录取位次为96916名;

二、朝阳师范高等专科学校在全国各省最低录取分数线

1、2022年朝阳师范高等专科学校在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2022	429	77418
河北	物理(-)	专科	2022	412	198524
山西	理科(-)	专科	2022	130	89470
山西	文科(-)	专科	2022	130	71305
内蒙古	理科(-)	专科	2022	267	69146
内蒙古	文科(-)	专科	2022	223	28232
辽宁	历史(-)	专科	2022	178	50009
辽宁	物理(-)	专科	2022	239	133596
吉林	理科(-)	专科	2022	311	66880
吉林	文科(-)	专科	2022	358	23856
安徽	理科(-)	专科	2022	343	241668
安徽	文科(-)	专科	2022	414	93949
江西	理科(-)	专科	2022	283	203740
江西	文科(-)	专科	2022	333	71496
山东	综合(-)	2段	2022	430	316182
河南	理科(-)	专科	2022	300	449455
河南	文科(-)	专科	2022	359	205212
湖北	历史(历史+不限)	专科	2022	200	129138
湖北	物理(物理+不限)	专科	2022	200	201846
湖南	历史(历史+不限)	专科	2022	390	100937
湖南	物理(物理+不限)	专科	2022	349	212506
广西	理科(-)	专科	2022	283	187201
广西	文科(-)	专科	2022	363	88543
重庆	历史(-)	专科	2022	307	62082
重庆	物理(-)	专科	2022	352	101381
四川	理科(-)	专科	2022	220	278789
四川	文科(-)	专科	2022	214	210977
贵州	理科(-)	专科	2022	254	199346
贵州	文科(-)	专科	2022	393	89913
云南	理科(-)	专科	2022	401	117251
云南	文科(-)	专科	2022	474	62864
甘肃	理科(-)	专科	2022	309	96916
甘肃	文科(-)	专科	2022	410	31598
青海	理科(-)	专科	2022	314	19959
青海	文科(-)	专科	2022	383	7114
新疆	理科(-)	专科	2022	238	46408
新疆	文科(-)	专科	2022	261	-

2、2021年朝阳师范高等专科学校在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2021	440	77806
河北	物理(-)	专科	2021	378	183966
山西	理科(-)	专科	2021	237	68960
山西	文科(-)	专科	2021	198	62318
内蒙古	理科(-)	专科	2021	237	67954
内蒙古	文科(-)	专科	2021	209	33485
辽宁	历史(-)	专科	2021	231	63100
辽宁	物理(-)	专科	2021	151	102733
吉林	理科(-)	专科	2021	277	62079
吉林	文科(-)	专科	2021	340	22658
安徽	理科(-)	专科	2021	232	223046
安徽	文科(-)	专科	2021	450	96618
江西	理科(-)	专科	2021	233	214241
江西	文科(-)	专科	2021	323	88263
山东	综合(-)	2段	2021	427	308764
河南	理科(-)	专科	2021	206	457281
河南	文科(-)	专科	2021	377	180490
湖北	历史(历史+不限)	专科	2021	234	147644
湖北	物理(物理+不限)	专科	2021	150	147111
湖南	历史(历史+不限)	专科	2021	410	86683
湖南	物理(物理+不限)	专科	2021	342	183601
广西	理科(-)	专科	2021	291	171595
广西	文科(-)	专科	2021	352	81787
重庆	历史(-)	专科	2021	422	49815
重庆	物理(-)	专科	2021	291	97611
四川	理科(-)	专科	2021	327	233538
四川	文科(-)	专科	2021	419	108277
贵州	理科(-)	专科	2021	334	157570
贵州	文科(-)	专科	2021	427	74990
云南	理科(-)	专科	2021	385	124298
云南	文科(-)	专科	2021	467	60616
甘肃	理科(-)	专科	2021	280	102033
甘肃	文科(-)	专科	2021	411	33182
青海	理科(-)	专科	2021	287	22939
青海	文科(-)	专科	2021	252	14732
新疆	理科(-)	专科	2021	276	39288
新疆	文科(-)	专科	2021	299	18226

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三、朝阳师范高等专科学校最新师资介绍

"朝阳师范高等专科学校（简称朝阳师专）有着清晰的历史传承脉络和深厚的文化底蕴,建校历史可追溯至1960年，时名为朝阳师范专科学校，以后迁变分合，至1981年经国务院批准重建。1993年经国家教委批准改为现名。学校现已发展成为一所涵盖教育、装备制造、矿物、电子信息、生物化工、财经、旅游、文化艺术等多个专业门类，多层次、多形式协调发展的地方性普通高等专科学校。 学校校园占地854亩，建筑面积21.78万方米，位于辽宁省朝阳市双塔区龙山街四段966号。环境优美,景色宜人。 学校以服务区域经济社会发展为首要目标，不断调整优化专业布局，确立了“一型两性”(技术技能型、师范性、地方性)的办学定位和“一个巩固两个突出”（巩固师范教育专业集群优势，突出涉工类专业；突出现代服务类专业）的发展布局，坚持深化内涵与拓展外延并重，着力打造优势专业和品牌专业。现设有学院1个，教学系（部）12个。设置高职高专专业33个，其中师范类专业11个、涉工类专业12个，服务类专业10个;设置本科专业10个，其中依托沈阳师范大学开设的专科起点普通本科专业3个，依托辽宁工程技术大学、沈阳师范大学等学校开设高中起点四年制普通本科专业7个。高职专业中有国家级教学改革试点专业1个、省级教学改革试点专业2个、省级品牌示范专业6个，省级高水专业群1个、省级重点建设学科1个、省级优秀教学团队3个。省级教师教育精品资源共享课程2门、省级精品课程5门。 学校教学设施完备，建有校内实训中心15个，各类实验实训室245个，校外实训基地86个，国家财政支持职业 教育实训基地1个、辽宁区域发展战略研究基地1个、对接产业集群省级实训基地2个，同时建有红山文化省级重点建设学科1个。教学仪器设备值6976万元，固定资产5.4亿。图书馆建筑面积2.2万方米，建有现代化的纸质图书、电子图书借阅系统和计算机网络服务体系，纸质藏书58万册，电子图书16.2万册。学校有集教育教学、科学研究、科学普及为一体的现代化陈列馆，并于2013年被辽宁省科技厅、辽宁省科协授予“辽宁省第八批省级科学技术普及基地”称号。 学校师资力量雄厚，现有教职工708人，其中专任教师480人，专任教师中有教授66人，副教授169人，具有硕士及以上学位280人，“双师型”教师198人。享受国务院津贴1人、省级优秀专家1人、省级专业带头人3人、省级教学名师1人，入选“辽宁省百千万人才工程”百层次2人、千层次11人，万层次30人。全日制在校生6827人。 学校办学得到了上级主管部门和社会各界的普遍认可。自1985年以来连续30年保持了省级文明单位称号，自1991年以来连续24年保持了省级花园式单位称号，自1993年以来连续22年保持了省级文明校园称号，自2004年以来连续11年保持了省级绿色学校称号，2008年被国家语委命名为语言文字工作示范校，自2009年先后6次被辽宁省教育厅评为安校园。学校党委先后4次被中共辽宁省委命名为先进党委。 学校将始终坚持办学方向，认真落实立德树人根本任务，秉承“博学致用，敬业乐群”的校训，围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等职能，全面深化改革，加快发展步伐，坚持走教学质量优异、办学鲜明、与地方经济社会发展高度融合的内涵式发展道路。"