一、海南职业技术学院内蒙古高考录取分数线多少分

1、2022年内蒙古高考理科类考生上海南职业技术学院的最低录取分数线需要161分，对应的最低录取位次为75547名，招生录取人数为46人;

2、2021年内蒙古高考理科类考生上海南职业技术学院的最低录取分数线需要181分，对应的最低录取位次为-名，招生录取人数为56人;

3、2020年内蒙古高考理科类考生上海南职业技术学院的最低录取分数线需要189分，对应的最低录取位次为74570名，招生录取人数为39人;

4、2022年内蒙古高考文科类考生上海南职业技术学院的最低录取分数线需要160分，对应的最低录取位次为28804名，招生录取人数为74人;

5、2021年内蒙古高考文科类考生上海南职业技术学院的最低录取分数线需要189分，对应的最低录取位次为-名，招生录取人数为64人;

二、海南职业技术学院在内蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年海南职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

2、2021年海南职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

3、2020年海南职业技术学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

三、海南职业技术学院2023年最新学校简介

海南职业技术学院创办于2000年，位于海南省省会�？谑兄行某乔煌ū憷�，环境优雅，是海南省第一所独立设置的公办高职院校，隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职高专人才培养工作水评估；2008年立项建设国家示范性高职院校，2011年通过国家验收，成为海南唯一的国家示范性高职院校；2010年，荣获第二届“全国黄炎培优秀学校奖”；2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。连续三届获得国家教学成果二等奖；连续三年荣登“全国高职院校国际影响力50强”榜单；2020年入选中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与院校，被教育部确定为职业院校校长培训培育基地。学校秉持“兴琼富岛，育人惠民”的办学宗旨，面向海南重点产业开设30个专业，形成了3个国家示范校重点建设专业、2个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目专业、3个教育部现代学徒制试点专业、3个教育部骨干专业、1个国家旅游委示范专业、16个中央财政支持建设国家示范实训基地、1个国家级精品专业、3门国家级精品课程、1门国家级精品在线开放课程、1门国家级精品资源共享课程、3个国家示范校省级重点建设专业、7个省级专业、18门省级精品课程、4个省级教学示范中心，获得7项海南省教学成果一等奖。学校坚持“动脑动手，尚德尚技”的育人理念，强化学生职业技能和素质培养，鼓励和支持学生广泛开展各类专业展示、作品展览、技能PK等活动，学生毕业后不少成为行业企业的管理骨干和技术能手。年来，学生先后获得各类省市级、全国性和国家级技能竞赛奖项500多个。学校拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队、2名国家级教学名师、1名全国教书育人楷模、4名全国黄炎培职业教育杰出教师、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省级教学名师、2名海南省优秀教师、3名海南省领军人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省创业导师、1名海南省有突出贡献技师、1名海南省技术能手、2名海南省优秀中青年骨干教师、2名全国轻工技术能手、4名省委省政府直接联系重点专家，组建了丝路文化旅游、肉制品加工与贮运技术、现代智能控制技术应用与推广、热带城市生态园林景观设计与营造等4个科研团队，聘任了中国工程院院士陈焕春教授担任学校名誉校长。涌现了“全国五一劳动奖章”获得者、“全国教育系统先进工作者”、“全国职业教育先进个人”、“海南省优秀教育工作者”、“海南省优秀教师”、“全国优秀共青团干部”等一批名师名匠。学校以“立志、修身、勤学、善思、乐练、笃行”作为海职人的行动准则，把“专业精神、职业精神和工匠精神”纳入人才培养方案。办学以来，学校为社会培养和输送了5万名毕业生，五年毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意度达到90%。学校坚持“育训并举、双腿走路”的办学方针，贯彻“以服务求支持”的合作理念，与天津大学、吉林大学、海南师范大学等10余所高校开展继续教育合作，面向海南自贸港建设提供社会培训与服务；学校成立了“乡村振兴学院”，致力于为海南省乡村社会经济发展培养爱家乡、懂政策、会管理、善带头的乡村振兴生力军，并与海南博鳌沙美村共同成立“乡村振兴沙美学院”“沙美民俗民宿研究院”，助力乡村振兴和海南发展。学校先后与法国、加拿大、韩国、菲律宾、新加坡、尼泊尔、孟加拉国、泰国、老挝、柬埔寨、哈萨克斯坦等国20余所高�；蚪逃箍构屎献�，签订了长期合作培养和文化交流协议，承担了教育部教育援外项目，先后赴非洲和拉美等多个国家开展教育培训。2018年，在尼泊尔甘达基省博卡拉市成立了海南职业技术学院尼泊尔分校，成为海南省第一所在境外设立分校的高职院校。2019年，与老挝合作办学，在巴巴萨技术学院设立“跨境电商职业教育中心”，服务“一带一路”能力不断提升。学校始终与海南发展同心、与行业升级同步、与企业创新同行，服务海南“三区一中心”，深化校企合作、产教融合，打造职教、区域优势，承担社会责任，回报社会支持。构建多元办学、法人治理的现代学校制度，全面提升人才培养质量和社会服务能力，努力成为职教鲜明、产教融合深度、国际合作紧密、服务地方强劲的国内一流、国际知名的混合所有制高职院校，为海南自贸港建设积累新经验、深化新认识、贡献新方案。