该学生实期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。

　　该实生在实期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业和良好的师德。实态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，

　　因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实班主任。

　　该生在实期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水，是一位不可多得的人才。

　　该生实期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

　　贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实,在实期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排,为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务,尊敬指导教师及实单位人员,经过(多长时间)的學習、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三,总的来说,经过实期间的工作和學習,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实的目的,

　　该实生在实期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业和良好的师德,实态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧,我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理,能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物,热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位,因此深受学生爱戴,被师生一致认为是一位非常优秀的实班主任,

　　熟悉学生背景、性情,心思细腻,眼光独到,善於观察?发现问题,常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导,特 ?关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱,乐意协 助导师掌控班级、辅导学生,?吸收管理及辅导经验,批改?记、联络簿严格仔细用心,和学生、指导老师有良好互动,善於发掘学生优点, 大力?赏,永存善念与爱心,

　　表现高度热忱,讲解?细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式 、?容……,努力求得学生最大利益,批改作业认真,评语多样、丰富而恳切,上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳 健,发现问题能主动提出?论,?论中自然流露极佳学养与见识, 实评价