青海高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于青海文科190分能上什么大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、青海公办190分可以上什么大学

青海文科190分可以上的大学具体名单有陕西国际商贸学院、西安信息职业大学、江西科技职业学院、咸宁职业技术学院、湖北三峡职业技术学院、连云港职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、枣庄科技职业学院、随州职业技术学院、武汉商贸职业学院、榆林能源科技职业学院、西安海棠职业学院、安康职业技术学院、四川科技职业学院、资阳口腔职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、广元中核职业技术学院、河南应用技术职业学院、石家庄城市经济职业学院、陕西电子信息职业技术学院、南阳职业学院、重庆资源与环境保护职业学院等，2023年青海高考190分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能，院校库内包含全国30个省份的所有统招院校；专业库内包含本科和专科的所有专业信息，职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能，北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、青海高考190分文科能上的公办大学名单表

征集志愿和正常志愿填报有什么区别

征集志愿和正常录取在进入学校以后是没有区别的，两者的主要区别是在招生计划以及分数线等方面。具体的区别如下：

1、招录计划数不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招录名额不满的情况下进行的。正常录取即考试填报的志愿符合高校招录的分数条件予以录取。

2、适用对象不同。

参与征集志愿的考生是要求达到相应批次控制线且未被录取的考生和相应批次线下20分以内的学生。正常录取的考生一般是要求达到对应批次以及学校招录的分数线的。

3、招录时间不同。

征集志愿因招录计划不满而开展的招生，因此其招录的时间一般是在对应批次正常招录时间后面的。即征集志愿的时间要晚于正常招录时间的。

三、2年青海高考190分文科录取的大学名单汇总表

大学热门专业排名前10名

1、工学类热门专业排名10强

2、经济学类热门专业排名10强

3、管理学类热门专业排名10强

4、文学类热门专业排名10强

5、医学类热门专业排名10强

6、理学类热门专业排名10强

7、法学类热门专业排名10强

9、教育学类热门专业排名10强

10、艺术类热门专业排名10强

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久學習动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，學習自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的學習场所，其學習氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？