团队學習一度为管理工作者所推崇且悉力倡导，但收效却褒贬不一。其实，站在培训的角度来看，团队學習是一种最有效的在职培训，轻松且潜移默化。它需要全体员工的积极参与。但实际中，大部分团队學習推动工作只是由培训工作者承担，看起来似乎理所当然，实则不然。因此，如何认识团队學習则至关重要。

谈团队學習前，不妨先谈谈“个人學習”。可有许多同事依然保留了中学、甚至小学的學習模式，自己看看书、自己弄懂了，便作为學習的终结。这样的做法大大延缓了个人的进步不说，也更大地抹杀了其个人學習成果的价值。例如，大学校园學習纯粹属于个人學習，除了互相交换一下笔记什么的，再无实质交流与帮助。

相比之下，团队學習就是要发挥团队的力量。团队是指通过合作、发挥整体作用而达到某一结果的人所组成的群体。那么，团队學習又是什么呢？其实工作需要团队合作，學習也同样。个人认为，它是指发展团体成员整体协作能力进而实现共同提高的过程。当团队真正在學習上进行合作，不仅整体会产生出色的成果，队员成长的速度也比其他的學習方式更快。

团队學習具有两个特征：团队目标一致与知识共。首先，个人目标与团队目标的一致，是团队學習的基本要件。实际运作中个人目标是无法否定和抹杀的，但个人目标如果最大限度与团队目标一致，则会推进团队學習的进程。另外，知识共享实质上是内部交易的过程。只有通过知识共享，才能互通有无，共同提高。如果没有知识共享，团队學習只能是一句空话。