一家电子公司，老板本人非常爱學習并注重培训。在此期间，老板发现他的员工學習不积极。

　　于是公司就将學習时长、考试次数纳入到绩效考核中。后期就发现有员工没事时，用手机或电脑打开视频放在那里，而本人就去干别的事情。另外，公司不让员工上班时间學習，员工就找各种理由不學習，像家里没网、没电脑、要带小孩之类的各种借口。

　　现在，老板要求HR提高员工参与培训的积极性，面对这种典型类型，HR该如何做呢?

　　培训的内容，可根据企业的实际经营情况，进行区分，分为：

　　1、常态化培训，既通用培训：指所有员工都需要掌握的一些基础的培训，比如礼仪培训、企业文化培训、入职培训等等，这些常态化的培训是每个员工需要接受的;

　　2、针对性培训：针对财务人员的培训、针对销售人员的培训、针对物流部的培训、针对网络部的培训，都是不尽相同的;

　　3、选择性培训：在这里又不得不提现在的“大数据”“互联网思维”了。相信大家在这一年听的最多的就是这几个字眼了，大家都在说，可有几个人能真的明白呢，但是又不能不知道，所以针对这些与时俱进的东西，可以进行选择性、针对性的去培训，让大家明白企业和个人所遇到的威胁和机遇。

　　在内容的选择上，一定要集思广益，征集全员的意见，并进行汇总，对大多数人所关心的、所需要的培训着重安排，这样也能提高大家的培训效果。

　　其次，制定學習树，每个學習树对应不同的课程，制定出學習地图，學習地图与职业规划一一对应，让每个员工都明确的知道，學習什么样的内容，经过什么样的考试，可以晋升到什么层级，然后还要知道这个层级我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的资源，如果十分透明和明确，每个想前行的人不是需要我们来催促，而是来自于内部的动力。

　　第三，加强员工的培训宣导，在企业内部大力倡导“终身學習，终身受教”的观念，努力营造良好的學習工作氛围，培养企业的學習型人才、创新型人才，建立學習型组织。让培训与人才梯队建设、职业规划相结合，从而提高员工对培训的重视度。

　　第四，对于线上培训，课程的设置很全面，基本无死角覆盖。通过召开培训學習分享会，让获益者现身说法，形成线上培训的氛围，从而吸引更多的人参加培训。

　　要提高员工的积极性，就必须使企业线上培训对员工产生切实有利的效果，让员工在培训中看到实实在在的效果，让员工发自内心的认为培训是他们增强工作能力的有力手段，而不是一个浪费时间且没有任何作用的形式。

　　从传统培训到线上培训，培训模式一直在不断的创新。新的培训模式，必然面临新的问题、面对新的困境。我们也必须与时俱进，拿出新的思路，新的解决办法，让员工以最饱满的状态参与线上培训，以最好的培训效果促进员工的成长，更好地服务于企业。