新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的西安财经大学软件工程专业录取分数线数据，包含三年西安财经大学软件工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、西安财经大学软件工程专业分数线是多少分

最新据2023年西安财经大学招生办官方公布的软件工程专业录取数据，我们可以知道西安财经大学软件工程专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的西安财经大学软件工程专业物理专业分数线是552分，对应的最低录取位次在42004名；

2、在河北省份2019年的西安财经大学软件工程专业理科专业分数线是521分，对应的最低录取位次在70866名；

3、在吉林省份2019年的西安财经大学软件工程专业理科专业分数线是521分，对应的最低录取位次在19374名；

4、在山东省份2020年的西安财经大学软件工程专业综合专业分数线是557分，对应的最低录取位次在70666名；

5、在山东省份2019年的西安财经大学软件工程专业理科专业分数线是541分，对应的最低录取位次在61683名；

6、在青海省份2021年的西安财经大学软件工程专业理科专业分数线是435分，对应的最低录取位次在5315名；

二、西安财经大学软件工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	软件工程专业	2019	天津	理科	-	509	16712
2	软件工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	552	42004
3	软件工程专业	2020	河北	理科	-	574	50543
4	软件工程专业	2019	河北	理科	-	521	70866
5	软件工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	551	39421
6	软件工程专业	2019	山西	理科	-	505	33555
7	(办学地点：长安校区)软件工程专业	2019	内蒙古	理科	-	537	12925
8	软件工程专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	560	21690
9	(语种不限)软件工程专业	2020	辽宁	理科	-	554	22194
10	软件工程专业	2019	辽宁	理科	-	557	22078
11	软件工程专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	558	22241
12	软件工程专业	2019	吉林	理科	-	521	19374
13	软件工程专业	2019	黑龙江	理科	-	500	29946
14	在长安校区學習软件工程专业	2019	江苏	理科	-	345	74258
15	(长安校区)软件工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	-	-
16	(长安校区)软件工程专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	584	64936
17	(6000元/年)软件工程专业	2021	安徽	理科	-	541	46566
18	(4500元/年)软件工程专业	2020	安徽	理科	-	570	39905
19	软件工程专业	2019	安徽	理科	-	508	65860
20	(6000元/年)软件工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
21	软件工程专业	2019	福建	理科	-	483	39725
22	软件工程专业	2019	江西	理科	-	523	39749
23	软件工程专业	2021	山东	综合	物	548	63391
24	软件工程专业	2020	山东	综合	物	557	70666
25	软件工程专业	2019	山东	理科	-	541	61683
26	软件工程专业	2022	山东	综合	物	547	63327
27	软件工程专业	2019	河南	理科	-	522	82193
28	(办学地点长安校区)软件工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	531	51215
29	软件工程专业	2020	湖北	理科	-	519	55945
30	(长安校区)软件工程专业	2019	湖北	理科	-	501	55485
31	(办学地点：长安校区)软件工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	(办学地点：长安校区)软件工程专业	2019	湖南	理科	-	503	55459
33	(办学地点：长安校区)软件工程专业	2019	广东	理科	-	-	80363
34	(在长安校区办学)软件工程专业	2019	广西	理科	-	494	44426
35	软件工程专业	2019	海南	理科	-	608	8868
36	(长安校区)软件工程专业	2019	重庆	理科	-	520	42649
37	软件工程专业	2021	四川	理科	-	528	76005
38	软件工程专业	2020	四川	理科	-	535	75730
39	(长安校区就读。)软件工程专业	2019	四川	理科	-	553	72008
40	(长安校区)软件工程专业	2022	四川	理科	-	518	79938
41	软件工程专业	2019	贵州	理科	-	476	41548
42	软件工程专业	2020	云南	理科	-	532	36183
43	(长安校区)软件工程专业	2019	云南	理科	-	532	34886
44	软件工程专业	2021	陕西	理科	-	457	51509
45	软件工程专业	2020	陕西	理科	-	470	50391
46	(教学地点：陕西省西安市长安区常宁大街360号长安校区)软件工程专业	2019	陕西	理科	-	485	52073
47	软件工程专业	2022	陕西	理科	-	465	50855
48	软件工程专业	2019	甘肃	理科	-	488	28137
49	软件工程专业	2021	青海	理科	-	435	5315
50	(年收费4500元)软件工程专业	2020	青海	理科	-	419	7034
51	软件工程专业	2019	青海	理科	-	420	8370
52	软件工程专业	2022	青海	理科	-	-	-
53	软件工程专业	2019	宁夏	理科	-	463	10597
54	软件工程专业	2021	新疆	理科	-	444	12496
55	软件工程专业	2020	新疆	理科	-	454	13775
56	软件工程专业	2019	新疆	理科	-	471	13562
57	软件工程专业	2022	新疆	理科	-	442	11156

西安财经大学行知学院和黑龙江外国语学院哪个好 2024分数线排名对比

江西师范大学和西安财经大学哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学在内蒙古高考专业招生计划2024(人数+代码)

四川农业大学和西安财经大学哪个好 2024分数线排名对比

山东财经大学东方学院和西安财经大学行知学院哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

西安财经大学和河北农业大学哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学在江苏录取分数线是多少？2024最低位次排名

西安财经大学和江苏警官学院哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学和吉首大学哪个好 2024分数线排名对比

东北大学和西安财经大学哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学和滨州医学院哪个好 2024分数线排名对比

三、西安财经大学师资和院系介绍

西安财经大学是陕西省人民政府主办，陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月，经国家教育部批准，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2018年11月30日，经国家教育部批准，西安财经学院更名为西安财经大学。学校现有长安、雁塔、翠华东、翠华西4个校区，占地面积1600余亩。雁塔、翠华校区毗邻驰名中外的唐代大雁塔，长安校区位于秦岭北麓的神禾塬上，环境优雅，文化底蕴深厚。学校以经济学、管理学为主干，凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和，以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑，注重多学科协调发展。学校现设有经济学院、统计学院、商学院、管理学院、信息学院、法学院、文学院、公共管理学院、外国语学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等12个学院和体育教学部，有专任教师1000余人，其中国家、省部级专家37人，全国级模范教师、省级教学名师、优秀教师、先进工作者、师德标兵、师德先进个人、陕西省师德楷模等25余人。学校现有5个一级学科硕士点、6个专业硕士学位授权点。统计学为陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科；学校现有47个本科专业，其中4个国家级“一流本科专业”建设点、14个省级“一流本科专业”建设点，2个国家级专业综合改革试点项目、8个省级专业综合改革试点项目，3个国家级专业、6个省级专业， 3个省级名牌专业。目前，学校全日制在校生17000余名，留学生60名。学校始终坚持以人才培养为根本，以提高教育教学质量为中心，核心竞争力和社会影响力显著增强，建设成效显著。在2007年教育部本科教学工作水评估中获“优秀”。年来获取国家级、省级教学成果奖26项，建设省级精品资源课36门（含慕课），省级教学团队9个。有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级人才培养模式创新实验区7个、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院2个、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心3个、陕西省实践教育台3个。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，考生报考踊跃。五年学校在全国第一志愿均录取率85.6%，本科生一次性就业率均超过90%。 学校坚持为区域经济社会发展服务，以服务区域经济转型发展，找准科研切入点，利用中国（西安）丝绸之路研究院等9个省部级科研基地、3个省部级科普基地和11个校级科研基地，有针对性地开展科研工作，服务区域经济建设成果丰硕，产学研结合不断深化拓展。五年来，教师承担各级各类科研项目1100余项，其中国家级和省部级科研项目300余项，先后有36项科研成果获省部级优秀科研成果奖励。学校建有教育部教育事业统计人员培训基地、国家统计局统计工作人员培训基地，为全国教育系统和国家统计行业培训了一大批统计业务工作骨干。学校广泛开展