新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的西安科技大学地质工程专业录取分数线数据，包含三年西安科技大学地质工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、西安科技大学地质工程专业分数线是多少分

最新据2023年西安科技大学招生办官方公布的地质工程专业录取数据，我们可以知道西安科技大学地质工程专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是529分，对应的最低录取位次在23948名；

2、在辽宁省份2021年的西安科技大学地质工程专业物理专业分数线是547分，对应的最低录取位次在25795名；

3、在辽宁省份2020年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是546分，对应的最低录取位次在24842名；

4、在山东省份2022年的西安科技大学地质工程专业综合专业分数线是554分，对应的最低录取位次在54523名；

5、在四川省份2020年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是587分，对应的最低录取位次在34214名；

6、在宁夏省份2020年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是485分，对应的最低录取位次在6190名；

二、西安科技大学地质工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	地质工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	563	34024
2	地质工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	553	37725
3	地质工程专业	2021	山西	理科	-	529	23948
4	地质工程专业	2020	山西	理科	-	558	22821
5	(卓越工程师)地质工程专业	2019	山西	理科	-	529	22015
6	地质工程专业	2022	山西	理科	-	-	-
7	(办学地点主校区)(收费标准6000元/年)(学制四年)地质工程专业	2021	内蒙古	理科	-	478	17472
8	(办学地点校本部)(收费标准4500元/年)(学制四年)地质工程专业	2020	内蒙古	理科	-	509	15200
9	地质工程专业	2019	内蒙古	理科	-	520	16321
10	(主校区)地质工程专业	2022	内蒙古	理科	-	479	17688
11	地质工程专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	547	25795
12	(语种不限)地质工程专业	2020	辽宁	理科	-	546	24842
13	地质工程专业	2019	辽宁	理科	-	547	25747
14	地质工程专业	2021	吉林	理科	-	461	22579
15	地质工程专业	2020	吉林	理科	-	503	20686
16	地质工程专业	2019	吉林	理科	-	519	19830
17	(6000元/年)地质工程专业	2021	安徽	理科	-	559	34502
18	(4500元/年)地质工程专业	2020	安徽	理科	-	587	29180
19	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	安徽	理科	-	557	29140
20	(6000元/年)地质工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
21	地质工程专业	2021	江西	理科	-	558	24978
22	地质工程专业	2020	江西	理科	-	570	23558
23	地质工程专业	2019	江西	理科	-	555	22692
24	地质工程专业	2022	江西	理科	-	-	-
25	地质工程专业	2021	山东	综合	物 或 化	557	52011
26	地质工程专业	2020	山东	综合	物 或 化	575	49039
27	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	山东	理科	-	562	42176
28	地质工程专业	2022	山东	综合	物 或 化	554	54523
29	地质工程专业	2019	河南	理科	-	571	34124
30	地质工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	577	26732
31	地质工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	地质工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	564	29886
33	地质工程专业	2020	湖南	理科	-	574	27666
34	地质工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
35	地质工程专业	2019	海南	理科	-	611	8552
36	地质工程专业	2021	重庆	物理	物理+不限	559	31947
37	地质工程专业	2020	重庆	理科	-	530	28493
38	地质工程专业	2019	重庆	理科	-	553	26606
39	地质工程专业	2022	重庆	物理	物理+不限	523	31574
40	地质工程专业	2021	四川	理科	-	568	41025
41	地质工程专业	2020	四川	理科	-	587	34214
42	(专业备注：卓越工程师计划)地质工程专业	2019	四川	理科	-	596	36376
43	地质工程专业	2022	四川	理科	-	548	52703
44	地质工程专业	2021	云南	理科	-	557	20879
45	地质工程专业	2020	云南	理科	-	565	22303
46	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	云南	理科	-	561	23000
47	地质工程专业	2022	云南	理科	-	540	27974
48	(陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号主校区)地质工程专业	2021	陕西	理科	-	468	45074
49	(陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学)地质工程专业	2020	陕西	理科	-	479	44815
50	(卓越工程师计划；教学地点：陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学1)地质工程专业	2019	陕西	理科	-	497	44039
51	(教学地点：陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学)地质工程专业	2019	陕西	理科	-	498	44018
52	地质工程专业	2022	陕西	理科	-	476	44384
53	地质工程专业	2021	甘肃	理科	-	501	14271
54	地质工程专业	2019	甘肃	理科	-	529	13565
55	地质工程专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
56	(语种不限)地质工程专业	2021	宁夏	理科	-	461	6488
57	(语种不限)地质工程专业	2020	宁夏	理科	-	485	6190
58	地质工程专业	2019	宁夏	理科	-	493	6699
59	(语种不限)地质工程专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
60	地质工程专业	2021	新疆	理科	-	469	9534
61	地质工程专业	2020	新疆	理科	-	486	9642
62	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	新疆	理科	-	502	9514
63	地质工程专业	2022	新疆	理科	-	453	9664

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三、西安科技大学师资和院系介绍

西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年并入西安交通大学，1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”，划转陕西省。1999年更名为西安科技学院，2003年更名为西安科技大学。学校是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水大学公派研究生项目实施高校、国家重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。2004年，学校在教育部本科教学工作水评估中获得优秀等级。2017年，学校在全国第四轮学科水评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科；2018年8月，学校入选陕西省“国内一流大学建设高校”，安全科学与工程学科入选“国内一流大学建设高校”建设学科。2020年7月，学校工程学学科进入ESI全球排名前1%。学校先后荣获陕西省教育系统“文明校园”、“安校园”、西安市“园林化单位”称号。学校占地面积121万㎡，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和20个学院（部）。拥有安全技术及工程国家重点学科，8个省级优势（重点）学科，涵盖46个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等27个省部级以上科研台，1个教育部创新团队。现有18个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流本科专业建设点，8个国家级专业、11个省级专业，1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程（精品课程），2门国家级一流本科课程，35门省级一流本科课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、28个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心），18个省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心）。“十一五”以来，获国家级教学成果奖2项。学校现有6个博士后科研流动站，7个一级学科博士点， 25个一级学科硕士点，6个工程硕士专业学位类别及工商管理硕士(MBA)、会计硕士（MPAcc）、应用统计硕士、翻译硕士、工程管理（MEM）专业学位授权点，60个本科专业，形成了以地矿、安全及其相关学科为，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局，全日制在校生2.4万人。学校有教职工2300余人，专任教师1400余人，教授、副教授700人，教师中具有博硕士学位者1300人。其中31人次获国家级“专家学者”称号，