我的这位“胖”同桌数学很棒，不要以为他胖，就觉得他体育不好。其实不是的，他除了跳绳，其它的都还不错呢，特别是打乒乓球，在我们班是数一数二的。

他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。在二年级时，我们都称他为小胖，他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。

一次体育课，老师叫我们进行拔河比赛，他和大胖一组，他俩就在最后面吊着绳子，另外一组怎么拉也拉不动，他还调皮地说：“哈哈……这次，你们知道胖的好处了吧！”

不过，胖也给他增添了不少烦恼。还是在体育课上，不过不是拔河，而是跳绳，一次跳80个才算及格，他开始说：“简单，谁怕谁呀！”可是，他才跳五十几个就累得气喘吁吁，坐在地上不肯起来，还上气不接下气地说：“不行了……我……我再也不跳绳了，哎呀，累死我了。”

“胖，就减肥呀！”你也许会这样说，不过没有用，就算他早上围着操场跑个七八圈，中午一回家，就大吃大喝，说不一定又会长胖一、二斤呢！

你知道他是谁吗？他就是我的同桌。这个"小胖"挺好玩的吧！你想跟他成为好朋友吗？。

小作者行文思路清晰，首先对自己的“胖”同桌外貌进行描写，然后又通过拔河事例突出同桌“胖”的好处，文章虽无过多华丽辞藻的装点，但语句通顺，感情充沛。