新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的烟台南山学院交通运输专业录取分数线数据，包含三年烟台南山学院交通运输专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、烟台南山学院交通运输专业分数线是多少分

最新据2023年烟台南山学院招生办官方公布的交通运输专业录取数据，我们可以知道烟台南山学院交通运输专业录取分数线如下：

1、在天津省份2020年的烟台南山学院交通运输专业综合专业分数线是483分，对应的最低录取位次在39465名；

2、在吉林省份2020年的烟台南山学院交通运输专业文科专业分数线是425分，对应的最低录取位次在17444名；

3、在吉林省份2019年的烟台南山学院交通运输专业文科专业分数线是428分，对应的最低录取位次在16793名；

4、在浙江省份2021年的烟台南山学院交通运输专业综合专业分数线是532分，对应的最低录取位次在119183名；

5、在安徽省份2019年的烟台南山学院交通运输专业文科专业分数线是519分，对应的最低录取位次在41490名；

6、在河南省份2021年的烟台南山学院交通运输专业理科专业分数线是451分，对应的最低录取位次在219532名；

二、烟台南山学院交通运输专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(招收民用航空运输管理方向；东海校区)(语种不限)交通运输专业	2021	天津	综合	物 或 化	472	39341
2	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2020	天津	综合	物 或 化	483	39465
3	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	天津	文科	-	433	9668
4	(语种:不限)(口试:否)(东海校区)交通运输专业	2022	天津	综合	物 或 化	-	-
5	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	河北	文科	-	-	-
6	(招收民用航空运输管理方向)(办学地点东海校区)交通运输专业	2021	山西	文科	-	430	8518
7	(招收民用航空运输管理方向)(办学地点东海校区)交通运输专业	2020	山西	文科	-	435	12536
8	(招收民用航空运输管理方向)(办学地点东海校区)交通运输专业	2019	山西	文科	-	446	14635
9	(东海校区)交通运输专业	2022	内蒙古	文科	-	383	17093
10	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	辽宁	理科	-	444	69878
11	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2020	吉林	文科	-	425	17444
12	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	吉林	文科	-	428	16793
13	(东海校区)交通运输专业	2022	浙江	综合	物 或 化	533	127768
14	(东海校区)交通运输专业	2021	浙江	综合	物 或 化	532	119183
15	(民用航空运输管理方向)(东海校区)交通运输专业	2020	浙江	综合	物 或 化	-	-
16	(民用航空运输管理方向)(东海校区)交通运输专业	2020	浙江	综合	物 或 化	535	117771
17	(民用航空运输管理方向)(东海校区)交通运输专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
18	(民用航空运输管理方向)(东海校区)交通运输专业	2019	浙江	综合	不限	527	127012
19	(招收民用航空运输管理方向)(13800元/年)交通运输专业	2020	安徽	文科	-	515	38460
20	(民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	安徽	文科	-	519	41490
21	交通运输专业	2022	山东	综合	物 或 化	469	223916
22	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2021	山东	综合	物 或 化	475	206739
23	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2020	山东	综合	物 或 化	480	210830
24	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	山东	文科	-	513	46613
25	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	山东	理科	-	460	166304
26	(民用航空运输管理方向)(13800元/年；办学地点东海校区)交通运输专业	2021	河南	理科	-	451	219532
27	(招收民用航空运输管理方向)(13800元/年；办学地点东海校区)交通运输专业	2020	河南	文科	-	506	58638
28	(招收民用航空运输管理方向)(13800元/年；办学地点东海校区)交通运输专业	2020	河南	理科	-	465	222839
29	(招收民用航空运输管理方向)(办学地点：东海校区)交通运输专业	2019	河南	文科	-	493	54421
30	(招收民用航空运输管理方向)(办学地点：东海校区)(有东海校区：东海旅游度假区大学路12号。)交通运输专业	2019	河南	理科	-	431	212792
31	(16800元/年；办学地点：东海校区)交通运输专业	2022	河南	文科	-	-	-
32	(招收民用航空运输管理方向；办学地点东海校区)交通运输专业	2021	湖北	历史	历史+化学	493	40195
33	(招收民用航空运输管理方向)(地点东海校区)交通运输专业	2020	湖北	文科	-	439	40451
34	(招收民用航空运输管理方向)(地点东海校区)交通运输专业	2019	湖北	理科	-	430	96877
35	(办学地点东海校区)交通运输专业	2022	湖北	历史	历史+化学	-	-
36	(培养民用航空运输管理人才；办学地点：东海校区)交通运输专业	2019	广东	文科	-	-	-
37	招收民用航空运输管理方向交通运输专业	2021	海南	综合	物 或 化	517	26369
38	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2020	海南	综合	物 或 化	501	28715
39	(招收民用航空运输园管理方向)交通运输专业	2019	海南	理科	-	516	21071
40	交通运输专业	2022	海南	综合	物 或 化	-	-
41	(招收民用航空运输管理方向)(教学地点山东省烟台市龙口市东海校区)交通运输专业	2020	陕西	文科	-	472	28359
42	(招收民用航空运输管理方向，教学地点：山东省烟台市龙口市东海旅游度假区大学路12号东海校区)交通运输专业	2019	陕西	文科	-	466	32093
43	交通运输专业	2022	陕西	文科	-	-	-
44	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2021	甘肃	文科	-	450	21361
45	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2020	甘肃	文科	-	463	23949
46	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	甘肃	文科	-	448	27402
47	(招收民用航空运输管理方向)交通运输专业	2019	甘肃	理科	-	405	75278

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三、烟台南山学院师资和院系介绍

烟台南山学院是由国家级大型民营股份制企业集团南山控股投资兴办，教育部批准设立的一所全日制普通本科院校，坐落于山东省烟台龙口市。学校是以工学为主，艺术学、管理学、文学、医学、经济学六大学科门类协调发展的高水应用型本科高校，始建于1988年，2005年升本，2009年具备学士学位授予权，2015年通过教育部合格评估，2017年被山东省人民政府确定为硕士学位授予立项培育建设单位。2019年开始与青岛科技大学联合培养硕士研究生。学校设有东海和南山两处校区。下设工学院、商学院、人文学院、化学工程与技术学院、材料科学与工程学院、纺织科学与工程学院、健康学院、音乐学院、航空学院、马克思主义学院、应用技术与培训学院等11个二级学院，包含28个系（部、中心），拥有49个本科专业，40个专科专业。现有国家铝合金压力加工工程技术研究中心、山东省重点实验室、山东省高校协同创新中心、山东省人文社科研究基地等创新台13个。设置有机械工程、电气信息、航空、化工、材料、纺织、健康、商科等14个实验实训中心，包含209个实验室。学校在和党的十九大精神指引下，认真贯彻南山控股“整合、优化、创新、突破、发展”十字方针，围绕人才培养中心任务，以教研产一体化融合建设为抓手，推动教学、科研、师资队伍建设、学科专业建设等各方面不断取得突破。一、鲜明的办学——校企一体，协同育人。学校秉承“校企一体，协同育人，德育为先，能力为重”的办学理念，以大型企业集团南山控股和南山科学技术研究院为依托，形成了内涵突出鲜明的“12345”办学思路：围绕“一个”人才培养中心；狠抓教学、科研“两条”主线；大力开展学科专业建设、师资队伍建设、校园文化建设“三大”建设；坚持公益性、地方性、应用型、以工为主“四点”办学定位；全力推进学科专业建设与企业产业发展一体化、师资队伍建设与企业骨干培养一体化、科学研究与企业技术研发一体化、教学体系建设与企业生产过程一体化、实训台建设与企业设备利用一体化等“五个”一体化工作。在“核心产业引领专业建设，专业支持核心产业升级”的发展道路上，学校围绕地方骨干产业，建设与发展相关专业，使产业链对接专业群。二、优良的师资队伍——双高为主,专兼结合。学校与南山控股联袂落实“人才强校”战略，凭借雄厚财力，全职引进大批高职称、高学历教师，为教学科研注入不竭动力。特邀著名院士、知名专家担任发展顾问，聘任高校博导、硕导担任学科带头人，铸就了一支以专家教授为引领，硕、博研究生为骨干的高水教师队伍。大力开展企业专家上讲台、大学教师下车间活动，建立了一支既熟悉企业生产和高教规律，又具有较高理论水和动手能力的教师队伍。几年学校聘任了100多名企业专业技术和管理人员作为我校双师型教师，向优质教育与先进产业互促互进的大格局快速前进。三、先