转变。“至少现在我对于中国传统文化产生了尊重和敬意。”小白说。

　　“学生接受起来确实需要一个过程，这和一般大学的教学方式差异很大，不过从目前的情况上看，学生的反馈还是不错的，我们也将这样继续坚持做下去。”曹凤和说。

　　“我现在觉得，不一定要‘强迫’学生珍视传统文化，自身文化的足够自信和强大才最重要。”曹凤和说，“所以比起贴标语，我觉得还是应该把工作的重心放在加深学生对于传统文化的认可上，至于那些洋节，并不是我们现在需要关注的重点。”

　　“土”“洋”节日兼容并包，可行吗？

　　对于“考研族”晓磊来说，他的圣诞节是和备考的七本专业书一起度过的。“并没有觉得失落，我的朋友们过圣诞节一般也就是送个苹果，一起去吃饭、唱歌、放孔明灯，没见有别的花样，感觉这个节日已经被‘中国化’了。”他说。

　　一些网友认为，中国年轻人对圣诞节的喜爱已超过了中华传统节日。网友“冻住七个”说，年轻一代接纳外国文化并没有错，但现在很多学生只记得外国节日，却不记得中国传统节日。

　　“对很多人来说，圣诞节只是一个消费、社交的机会，是对中国传统节日文化的一种补充，”北京师范大学文学院民俗学与社会发展研究所教授肖放说。

　　肖放认为，商家的“鼓吹”正使得圣诞节的气氛变得日渐浓郁。刚从湖北某高校毕业的小谢告诉记者，因为时工作、學習任务都比较繁重，娱乐活动较少，他和周围的很多朋友都把安夜、圣诞节等“西方舶来节日”作为聚会娱乐和消费购物的理由，借机放松一下自己。

　　“从民族心理沿革上，中华民族善于兼容并蓄外来文化。”山东省民俗学会常务理事李浩说，“诸如感恩节、圣诞节等洋节，主要还是看重‘感恩’与‘安’的意义，这都是一种美好的愿景。”李浩表示，中国化、本土化的洋节，实际是“借用外来文化概念、充填自有文化心理”，与其用行政手段“硬碰硬”，倒不如转而恢复加强传统节日，相信社会公众自身的选择判断能力。

　　“倚靠行政手段，终究有所局限，不可能完全阻止文化的传播，甚至会适得其反。”涂可国表示，与其纠缠在姓“洋”姓“中”上，倒不如由表及里发掘节日背后的正面价值与教育意义，让年轻人不再盲目跟风过节，培养社会良好道德风尚。