一、上海财经大学陕西高考录取分数线多少分

1、2022年陕西高考理科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要643分，对应的最低录取位次为986名，招生录取人数为12人;

2、2021年陕西高考理科类考生上上海财经大学(中外合作)的最低录取分数线需要660分，对应的最低录取位次为631名，招生录取人数为3人;

3、2020年陕西高考理科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要673分，对应的最低录取位次为621名，招生录取人数为12人;

4、2022年陕西高考文科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要613分，对应的最低录取位次为216名，招生录取人数为8人;

5、2021年陕西高考文科类考生上上海财经大学的最低录取分数线需要644分，对应的最低录取位次为156名，招生录取人数为8人;

二、上海财经大学在陕西的三年的排名多少可以上

1、2022年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
陕西	2022	理科	本一	12	643	986	教育部
陕西	2022	文科	本一	8	613	216	教育部

2、2021年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
陕西	2021	理科	本一	9	660	661	教育部
陕西	2021	理科	本一	3	660	631	教育部
陕西	2021	文科	本一	8	644	156	教育部

3、2020年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
陕西	2020	理科	本一	12	673	621	教育部
陕西	2020	文科	本一	8	659	161	教育部

北华大学和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

蚌埠医学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

上海财经大学吉林录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

长沙师范学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

上海财经大学在甘肃录取分数线是多少？2024最低位次排名

曲靖师范学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

上海财经大学的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

云南农业大学和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

华北科技学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

上海财经大学在贵州录取分数线是多少？2024最低位次排名

上海财经大学和华东理工大学哪个好 2024分数线排名对比

湖南工程学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2024分数线排名对比

三、上海财经大学2023年最新学校简介

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导。2012年，教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年，学校进入国家“双一流”建设序列，翻开了向、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩，共有三个校区，主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人，从学生分类看，全日制本科生8066人，硕士生6509人，博士生1335人，留学生501人。有专职教师1001人，正高级234人，副高级358人。砥砺奋进，薪火相传，上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训，坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经世界一流大学而努力！【校训】厚德博学 经济匡时【愿景】基于卓越的研究和教学，努力建设成为财经鲜明的世界一流大学。【使命】立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。探索真理，促进知识创造和知识传播。匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。传承文化，推动人类文明进步。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设，不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水。坚持国际化战略。以国际化建设为路径，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段，持续提升信息管理和信息服务水，实现知识管理和知识共享。