主持人：姚院长能不能结合学校的情况给考生和家长做一个参考。

　　姚卫新：刚才陆老师把选择专业重要的给大家做了一下指点。选择专业来说，首先确实要喜欢。为什么？因为我们学院年来成为一个热门学院，有很多专业也成为热门专业，往往考生都是冲着这方面就业比较好、待遇比较高就要进来。但是从他内心来说，可能未必真正喜欢。所以，在學習过程当中，可能会碰到一些后续的一系列的问题。

　　就我们学院来说，我们希望考生将来在三个方面可能要有所考虑的。第一，要有自主學習能力。为什么呢？我们大学的學習和中学的學習不一样。另外，我们在管理学院的學習方法又和工科类的學習又不太一样，所以特别强调自主學習，因为我们有案例教学、互动教学。一般在课后需要同学做很多的课后的一些學習工作。这是自主學習能力。另外，自主研究能力。因为我们讲要做研究性學習，光學習课本是不行的，现在在知识经济时代，更需要强调这一点。尤其我们很多同学会参与到教授、导师的课题当中，所以，这个当中，我们导师会给学生布置一些科研方面的内容，所以，需要有一定的自主研究能力。另外，我们还希望我们的同学将来具备国际化的视野，现在我们国家的很多高校，在国际化方面，做出了一些工作，但是，我们可能做的更加超前一点，因为现在很多学校在国际化方面，应该是叫做形式国际化。怎么叫形式国际化呢？可能学生派出去，或者学生引进来，或者教师派出去，或者教师引进来，这个还停留在一个上课教学的层面，我们现在进入到一个内涵国际化，我们希望我们的学生在国际化的交流过程当中，要站在中国的角度看地球，站在地球的角度来看中国。这样的话，使得我们有一种全球化的见识、全球化的意识。所以很多时候叫做见识和学识同样重要。

　　主持人：很多学生提到选择专业的问题，在这个时候往往很多学生在不了解情况下选错专业，这个时候学校有什么措施能帮助他们缓解一下？

　　陆忠：各个大学也都在努力，尽管在资源有限的情况下，希望学生能选择到自己喜欢的专业。所以，这里面就涉及到各个大学都开办了转专业的渠道。东华大学也有三种渠道，一种就是入学以后，8%的优秀学生可以免考转专业，比如录取到其他的学院，特别是到我们的管理学院，能够在原来专业里面排位比较前面，學習一年以后，一年内可以转。第二，3%的普通学生，教务处组织的考试，可以考试转专业，就是3%的普通学生考试转专业。还有一种就是特长生转专业，比如说，有些孩子在经济管理方面的专业要求转到姚老师的学院，他说我对经济如何如何感兴趣，如何如何感兴趣不同，你总得拿出点真货来给姚老师看看吧，所以组织发表几篇文章，确实有见地的，他们组织专家说，一面试，这个学生还确实有这方面，不是一腔热情，不是我有兴趣，姑且是不是有这个能力，确实有这个能力，有这个兴趣，我们这个大门是为他们敞开的。

　　从实践来讲，我从教务处得到的资料来看，每年招生阶段询问转专业的学生非常多，至于到学校以后转专业，刚才介绍的三种渠道，8%+3%+X%，大于11%，机会很多，但是最终实施下来，11%最多用到一半就不得了了。是个什么情况呢？原来对专业的认识是比较不深刻的，进来了以后发现原来认为不适合的专业，进来了以后，觉得适合自己的，这种情况还是非常多的。但是我们有能力愿意转的，我们还是给他提供很多渠道。