来自北京的学霸小陈，既想上“北约”的北大，又想上“华约”的清华；来自株洲的理科尖子小王，既心仪“华约”里中科大的科研氛围，又倾慕“卓越”中同济那著名的建筑系……不过，与往年一样，今年自主招生三大联盟考试又安排在3月1日同一天开考，小陈、小王乃至更多的小X们，依然只能狠心在几个心仪对象中选择一个，因为相关负责人说了，三大联盟考试在同一时间开考，是为了避免学生奔波赶考，更为了避免学生们“挑三拣四”。
　　其实，“挑三拣四”有什么错呢？在笔者看来，正是优秀学生的“挑三拣四”才可能最大程度地促进高校实力提升与公竞争。在美国，一个高中阶段获得straightA,，且各方面能力卓越的学生大多会同时申请数所一流学校，并很有可能同时拿到多个一流学校的offer——在这里，学校的姿态可谓“低到尘埃里”——它不仅要使出浑身解数推销自己比别人好的地方，给出高额奖学金，更要用最诚恳的态度将学霸们“请入囊中”。在这里，学霸们是强势群体，而学校，任你是哈佛、耶鲁，也只有被选择的份儿。在这里，学校的“超低姿态”固然与美国丰富的教育资源相对丰沛有关，但学校本身以人为本，尊重个体权利的态度，却值得我们學習。
　　害怕学生“挑三拣四”的心理根源正是在于，高校招办不相信参加自主招生的学生有能力、有理性地履行自己的择校权。这份不信任，与其说是中国教育长久以来践行的保姆式心理在作祟，毋宁说是在学生与学校之间，学校超强势地位的体现。
　　给学生充分的权利，不是洪水猛兽。个别滥用或许无法避免，但一个好机制会剔除不尊重自身权利的人。对于还将持续的自主招生联盟考而言，与其“不约而同”地开考，不如思考如何设计出一个“好的机制”。

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