人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

　　诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

　　二、用學習引领自身专业成长

　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，學習就成了当今人类生存和发展的重要手段。(心得体会)教师终身學習，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身學習观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人學習，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

　　教师终身學習已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身學習的理念，拥有自主學習、自我學習的观点。因为终身學習已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中學習，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，學習新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益

　　教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身學習对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身學習的观点，不断地提?自身的素质，以适应现代的教育需要。

　　首先要加强政治方面的學習。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

　　其次要加强专业知识的學習。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应