每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实，以下是由中国人才网提供一篇实报告范文，提供给应届毕业生写报告时参考所用。更多实材料尽在http://shixi.cnrencai.com/

1、安全教育 在实开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2、车间实 我们在车间实是生产实的主要方式。我们按照实计划在指定的车间进行实，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实内容。

3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实，在实过程中，我们结合了所学的书本知识与实的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行學習与研究。

4、实日记 在实中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实日记中。随时接受老师们的检查与批改。

其它活动

在完成好我们所实业务内容的同时，常常利用现场學習的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行政治教育活动等等。

实感悟

生产实是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。

通过生产实，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。

在这次生产实过程中，不但对所學習的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实课正是學習如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为的。它将基本技能训练，