在班主任工作实期间，各班委积极组织班级活动，协助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实的班级，班风俨然，学风和谐。

　　(五)教学研讨

　　在课余时间常与语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，与实学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验，内容如下：

　　1、与语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题;

　　2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题;

　　3、与物理组骨干教师钟明德老师讨论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;

　　4、与实学校教务主任王老师讨论实学校眼下问题。

　　在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后，自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。

四、实效果和评价

　　在实的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，实学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实学生，指导老师，实学校相关领导的肯定和好评。

　　在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实学校的支持下，我在9月30日为自己的实生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台!

　　实虽然结束了，受到学生、老师、实学校的肯定和好评，但我自己认为在实的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的學習中更加努力的纠正自己的不足。

五、实体会

　　还回味在实的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的实很快的结束了，来不及跟自己实的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了學習老师传授的知识还得學習做人的道理!

　　实虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在实期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在实中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师!