实是大学生必备阶段，让我们打开了视野，增长了见识，积累了社会经验。

　　这次审计实我们使用“审计之星”这一软件。练的内容包括编制审计通知书、调整损益、资产负债表对比、现金流量表对比、上传工作底稿、出具何种类型的审计报告等等。

　　课程实是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特别对于我们财务管理专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。學習了审计学之后，通过审计实，能够熟悉课堂学到的审计知识，了解审计实务的整个流程。因此，通过此次课程实，我们不但了解一些具体经济业务的处理方法，还进一步巩固了审计的相关理论知识。除此之外，我们还能够将书本所学专业知识与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。其实这也正应了 “实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。

　　在操作“审计之星”软件的时候，对于有些不懂的知识点及操作，就是锻炼我们的自主學習能力，实期间不像时的上课，在这期间老师不像时上课那样一直跟我们在一起，给我们讲课，监督我们學習。

　　现在，不懂的知识点，不懂的操作就需要我们自己去把握，自觉地去學習。遇到不懂的问题时，首先要自己去查阅资料，自己去寻找方法，去百度，仔细思考，实在想不出，解决不了了再去与同学探讨，找老师解决。这使得我们更加认识到了自主學習的重要性，虽然学会知识很重要，但是更加重要的是要懂得學習的方法和渠道。经过了大学四年的學習，在毕业后能记住的、能够用得到的毕竟是少数。俗话说：学无止境。只有掌握了學習方法，我们才能不断得學習到新的知识，才能不断地充实自我。

　　通过这次审计实，我有了以下收获：

　　了解审计案例的各种情况，磨刀不误砍材功。这点让我体会特别深，首先得先了解该案例的被审计单位，基本了解其的基本业务。不会在审计工作过程中胡子眉毛一起抓，没有重点的。比如在其他资料的“实质性测试审计人员时间安排表”可以知道审计程序的执行人员，审计时间，复核人，复核时间等。

　　了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。在学校里，老师可以教会我们很多的理论知识，但是一旦出了学校，拥有较强的自学能力就必不可少。自学能力是指一个人独立學習的能力，也是一个人获取知识的能力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性能力。自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要要素。

　　俗话说“授之以鱼不如授之以渔”。自学能力不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在大学期间我们不仅要学会很多的专业和课外知识，更要学会怎样去學習，这也是一个人是

　　否具有可持续发展能力的先决条件。然而要有良好的自学能力，就要不断的锻炼自己的感知能力和领悟能力。

　　细节之处别忘了填写。在审计工作的自我學習中，经常以为把所有表和表头都填完了，到用答案检验时总是会看到自己不能得满分，那边缺了一些，这边又缺了一些。到处补缺补漏的，到后面总结一个经验就是一开始做的时候就填表头，不能在细节之处被扣分。