新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的绵阳师范学院地理科学专业录取分数线数据，包含三年绵阳师范学院地理科学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、绵阳师范学院地理科学专业分数线是多少分

最新据2023年绵阳师范学院招生办官方公布的地理科学专业录取数据，我们可以知道绵阳师范学院地理科学专业录取分数线如下：

1、在广西省份2020年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是476分，对应的最低录取位次在15025名；

2、在广西省份2019年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是487分，对应的最低录取位次在16485名；

3、在四川省份2021年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是533分，对应的最低录取位次在22501名；

4、在四川省份2020年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是516分，对应的最低录取位次在23197名；

5、在新疆省份2021年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是464分，对应的最低录取位次在3968名；

6、在新疆省份2020年的绵阳师范学院地理科学类专业文科专业分数线是469分，对应的最低录取位次在4436名；

二、绵阳师范学院地理科学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)(办学地点高新校区)(收费标准4100元/年)(专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业地理科学、自然地理与资源环境)(学制四年)地理科学类专业	2021	内蒙古	文科	-	472	9230
2	(办学地点高新校区)(收费标准4100元/年)(专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业地理科学、自然地理与资源环境)(学制四年)地理科学类专业	2020	内蒙古	文科	-	485	11589
3	(办学地点：高新校区)(专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业：地理科学、自然地理与资源环境)地理科学类专业	2019	内蒙古	文科	-	503	9481
4	(师范)(4100元/年；包含专业地理科学、自然地理与资源环境；进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2021	河南	文科	-	541	33219
5	(4100元/年；包含专业地理科学、自然地理与资源环境；专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2020	河南	文科	-	538	33302
6	(包含专业：地理科学、自然地理与资源环境；专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2019	河南	文科	-	517	34592
7	(文史类，师范，4年，4100元/年，在高新校区办学，包含专业地理科学、自然地理与资源环境，专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2021	广西	文科	-	513	13987
8	(文史类，4年，4100元/年，在高新校区办学，包含专业地理科学、自然地理与资源环境，专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2020	广西	文科	-	476	15025
9	(在高新校区办学，包含专业：地理科学、自然地理与资源环境。专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2019	广西	文科	-	487	16485
10	(师范类。专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业地理科学、自然地理与资源环境。办学地点绵阳师范学院高新校区。)地理科学类专业	2021	重庆	历史	历史+(化学或地理)	543	12565
11	(专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业地理科学、自然地理与资源环境办学地点绵阳师范学院高新校区)地理科学类专业	2020	重庆	文科	-	529	12811
12	(专业按大类招生的学生，进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向。包含专业：地理科学、自然地理与资源环境办学地点：绵阳师范学院高新校区)地理科学类专业	2019	重庆	文科	-	534	12241
13	(师范)(高新校区)(包含专业地理科学、自然地理与资源环境)(专业备注进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2021	四川	文科	-	533	22501
14	(师范)(高新校区)(包含专业地理科学、自然地理与资源环境)(专业备注进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2021	四川	理科	-	501	103652
15	(高新校区)(包含专业地理科学、自然地理与资源环境)(专业备注一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2020	四川	文科	-	516	23197
16	(高新校区)(包含专业地理科学、自然地理与资源环境)地理科学类专业	2020	四川	理科	-	505	105510
17	(高新校区)(包含专业：地理科学、自然地理与资源环境)(进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2019	四川	文科	-	528	24252
18	(高新校区)(包含专业：地理科学、自然地理与资源环境)(专业备注：进校第一学年學習专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院(类)范围内再选择专业方向)地理科学类专业	2019	四川	理科	-	520	105210
19	(地理科学、自然地理与资源环境)地理科学类专业	2021	新疆	文科	-	464	3968
20	(地理科学、自然地理与资源环境)地理科学类专业	2020	新疆	文科	-	469	4436
21	(地理科学、自然地理与资源环境)地理科学类专业	2019	新疆	文科	-	496	4322
22	(师范类)(高新校区)地理科学专业	2022	内蒙古	文科	-	455	8053
23	(师范)(4100元/年)地理科学专业	2022	河南	文科	-	-	-
24	(文史类，师范，4年，4100元/年，在高新校区办学)地理科学专业	2022	广西	文科	-	-	-
25	(师范类。办学地点:绵阳师范学院高新校区。)地理科学专业	2022	重庆	历史	历史+(化学或地理)	521	9177
26	(师范)地理科学专业	2022	四川	理科	-	490	110309
27	(师范)地理科学专业	2022	四川	文科	-	529	24071
28	(师范类)地理科学专业	2022	新疆	文科	-	440	3774

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三、绵阳师范学院师资和院系介绍

绵阳师范学院是四川省属全日制普通本科院校。学校坐落在被誉为“富乐之乡、西部硅谷”的中国科技城、李白出生地——全国文明城市绵阳。春秋更迭，爝火薪传。2002年经国家教育部批准，绵阳师范学院由原绵阳师范高等专科学校和绵阳教育学院合并组建成立。2006年成为学士学位授予权单位，2011年获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位，开始招收环境工程专业学位硕士研究生。建校以来，学校积淀形成了“自强不息、艰苦奋斗、务实创新、追求卓越”的精神，“育人为本，服务地方”的办学理念，“厚德、博学、笃行、弘毅”的校训，“弘文励教，止于至善”的教风，“学思并重，知行合一”的学风。累计为国家培养了12万余优秀学子。黄钟轻叩，九皋鸿渐。学校现有高新校区、游仙校区和丰谷校区，校园占地面积两千亩，建筑面积46万余方米，建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼、体育场馆等服务设施。现有16个二级学院，52个全日制本科专业，覆盖9大学科门类。现有高级职称教师597人，博士285人，博士生导师、硕士生导师81人。柔性引进中国工程院院士1人，有国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人后备人选、绵州育才计划等省市级称号性人才32人次。“全国优秀教师”“四川省优秀教师”“四川省师德楷模”“四川省五一劳动奖章”“四川省教学名师”等荣誉称号6人，入选四川省高校师德典型代表2人。现已形成研究生教育、全日制本专科高等教育、成人本专科高等教育及留学生教育的人才培养体系，在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。弘文励教，止于至善。学校围绕立德树人根本任务，立足“教学型、地方型、应用型、师范型”的办学定位，坚持“师范做强、艺体做精、应用做实”，培养服务基础教育的优秀师资和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。学校获批国家级一流课程1门，省级一流专业10个，省级“卓越计划”项目7项，省级应用示范专业6个，省级应用示范课程14门，立项国家级、省级新工科、新农科项目2项，省级创新创业示范课程4门，省级课程思政示范专业1个、示范课程5门，省级精品在线开放课程1门，省级精品课程18门，四川省高校实验教学示范中心3个，省级虚拟仿真实验项目1个，四川省教师继续教育培训中心1个，四川省社会科学高水团队和四川省教育厅创新团队6个。创新创业，蔚然成风。学校构建创新教育优秀师资培养模式，把创新创业教育融入人才培养全过程，取得丰硕成果。学校建有中国科协创新工作室、中国创造学会实验基地、四川省青少年科技创新教育基地。五年，学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等竞赛中获国家级、省级奖项1622项，获批国家级、省级创新创业立项804项。教学相长，服务地方。学校坚持科研为地方经济建设和社会发展服务，构建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重点实验室1个，四川省社科重点研究基地4个，省级高水研究团队2个，四