山西大学预测分数线是多少 2025多少分录取
更新：2023-09-18 09:46:31 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了山西大学预测分数线是多少的话题，包含山西大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询山西大学在本省的录取分和位次数据，及2023年山西大学预测分数数据。
一、山西大学预测分数线是多少
山西大学预测分数线是305分到612分之间，最低录取位次排名在71009名到2238名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、山西大学在上海2022年综合(不限)最低录取分数线是498分，其对应的最低录取位次为18013名;
2、山西大学在江苏2022年历史(历史+政治)最低录取分数线是548分，其对应的最低录取位次为11969名;
3、山西大学在福建2022年历史(历史+不限选考科目)最低录取分数线是556分，其对应的最低录取位次为5670名;
4、山西大学在福建2022年物理(物理+(选考化学或地理))最低录取分数线是549分，其对应的最低录取位次为26813名;
5、山西大学在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是542分，其对应的最低录取位次为15979名;
6、山西大学在广东2022年物理(物理+化学)最低录取分数线是556分，其对应的最低录取位次为63322名;
二、山西大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年山西大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 534 | 19491 |
| 北京 | 综合(化 或 生) | 本科 | 2022 | 545 | 17532 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 550 | 16590 |
| 北京 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2022 | 555 | 15752 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 559 | 15106 |
| 天津 | 综合(化 或 生) | 本科A | 2022 | 589 | 16424 |
| 天津 | 综合(化 或 地) | 本科A | 2022 | 592 | 15787 |
| 天津 | 综合(物 和 化) | 本科A | 2022 | 592 | 15787 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2022 | 593 | 15576 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2022 | 594 | 15358 |
| 天津 | 综合(史) | 本科A | 2022 | 596 | 14899 |
| 天津 | 综合(政) | 本科A | 2022 | 597 | 14711 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 605 | 13096 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 605 | 13096 |
| 天津 | 综合(史 和 地) | 本科A | 2022 | 610 | 12079 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 563 | 8119 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 551 | 39421 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 523 | 23289 |
| 山西 | 理科(-) | 本一B | 2022 | 518 | 25640 |
| 山西 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 491 | 39962 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 536 | 3870 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 487 | 15996 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 489 | 4593 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 546 | 6020 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 539 | 28923 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 515 | 13480 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 527 | 2449 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 500 | 16084 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 519 | 2498 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 488 | 20201 |
| 上海 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 488 | 20201 |
| 上海 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2022 | 498 | 18013 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 498 | 18013 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 509 | 15665 |
| 江苏 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2022 | 548 | 11969 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 555 | 9528 |
| 江苏 | 历史(历史+(政治或地理)) | 本科 | 2022 | 555 | 9528 |
| 江苏 | 历史(历史+地理) | 本科 | 2022 | 561 | 7703 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 552 | 53014 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 556 | 48944 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 565 | 40274 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 580 | 71009 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 556 | 34376 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 557 | 6410 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 556 | 5670 |
| 福建 | 历史(历史+选考政治) | 本科 | 2022 | 560 | 5098 |
| 福建 | 历史(历史+选考地理) | 本科 | 2022 | 564 | 4585 |
| 福建 | 历史(历史+(选考政治或地理)) | 本科 | 2022 | 568 | 4068 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 545 | 28635 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或地理)) | 本科 | 2022 | 549 | 26813 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 557 | 23389 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 564 | 20551 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 545 | 25807 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 553 | 6242 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2022 | 555 | 53354 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 571 | 36261 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 565 | 6625 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 555 | 6994 |
| 湖北 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2022 | 558 | 6407 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 559 | 6219 |
| 湖北 | 历史(历史+地理) | 本科 | 2022 | 561 | 5878 |
| 湖北 | 历史(历史+(政或地)) | 本科 | 2022 | 562 | 5688 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 537 | 37555 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2022 | 538 | 36890 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 541 | 35050 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2022 | 542 | 34452 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 544 | 33215 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2022 | 546 | 32007 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 549 | 30237 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 550 | 29685 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 556 | 26323 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 560 | 24176 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 563 | 22633 |
| 湖南 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2022 | 552 | 7069 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 553 | 6850 |
| 湖南 | 历史(历史+地理) | 本科 | 2022 | 554 | 6618 |
| 湖南 | 历史(历史+(政治或地理)) | 本科 | 2022 | 557 | 5985 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 530 | 45673 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 543 | 36171 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 543 | 36171 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 544 | 35521 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 547 | 33552 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2022 | 548 | 32900 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 554 | 29153 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 554 | 29153 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 558 | 26762 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 562 | 24462 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 563 | 23886 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 542 | 15979 |
| 广东 | 历史(历史+(政治或地理)) | 本科 | 2022 | 546 | 14317 |
| 广东 | 历史(历史+地理) | 本科 | 2022 | 546 | 14004 |
| 广东 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2022 | 546 | 14161 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 560 | 9152 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 556 | 63322 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 557 | 61765 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 577 | 41013 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 523 | 23513 |
| 广西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 561 | 5294 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 619 | 7732 |
| 海南 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2022 | 622 | 7363 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 629 | 6545 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 630 | 6426 |
| 重庆 | 历史(-) | 本科 | 2022 | 543 | 5502 |
| 重庆 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 529 | 28893 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 561 | 42489 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 561 | 9358 |
| 贵州 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 501 | 24529 |
| 贵州 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 584 | 3871 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 554 | 22175 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 612 | 3745 |
| 陕西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 501 | 31162 |
| 陕西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 531 | 4853 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 500 | 13227 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 525 | 2238 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 414 | 15309 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二（单列类外语） | 2022 | 305 | 7005 |
2、2021年山西大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 509 | 22740 |
| 北京 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2021 | 524 | 20285 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 532 | 18911 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 533 | 18768 |
| 北京 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 537 | 18089 |
| 天津 | 综合(物 和 化) | 本科A | 2021 | 561 | 20366 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2021 | 577 | 17127 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2021 | 579 | 16747 |
| 天津 | 综合(地 或 化) | 本科A | 2021 | 579 | 16747 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 583 | 15939 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 584 | 15712 |
| 天津 | 综合(史 和 地) | 本科A | 2021 | 588 | 14918 |
| 河北 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 564 | 8964 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 547 | 45772 |
| 山西 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 526 | 25129 |
| 山西 | 理科(-) | 本一B | 2021 | 508 | 33222 |
| 山西 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 494 | 40520 |
| 山西 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 554 | 4783 |
| 内蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 462 | 20809 |
| 内蒙古 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 519 | 4625 |
| 辽宁 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 576 | 5222 |
| 辽宁 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 511 | 39401 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 482 | 18172 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 536 | 2515 |
| 黑龙江 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 480 | 20790 |
| 黑龙江 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 531 | 3007 |
| 上海 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 468 | 22835 |
| 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 480 | 20185 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 483 | 19533 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 484 | 19303 |
| 上海 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2021 | 486 | 18865 |
| 江苏 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2021 | 546 | 16436 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 549 | 15205 |
| 江苏 | 历史(历史+(政治或地理)) | 本科 | 2021 | 559 | 11285 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 524 | 61874 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 528 | 57906 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 534 | 52119 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 535 | 51182 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 综合(-) | 2段 | 2021 | 562 | 83764 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 489 | 88821 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 596 | 7231 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 550 | 7083 |
| 福建 | 历史(历史+选考政治) | 本科 | 2021 | 562 | 5097 |
| 福建 | 历史(历史+(选考政治或地理)) | 本科 | 2021 | 564 | 4812 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 546 | 30664 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或地理)) | 本科 | 2021 | 549 | 29269 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 551 | 28289 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 552 | 27833 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 554 | 26518 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 586 | 5859 |
| 山东 | 综合(-) | 1段 | 2021 | 527 | 95814 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 573 | 48861 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 592 | 8893 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 582 | 7215 |
| 湖北 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2021 | 583 | 6990 |
| 湖北 | 历史(历史+(政或地)) | 本科 | 2021 | 584 | 6781 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 547 | 42490 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2021 | 549 | 41440 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 556 | 37635 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 561 | 35015 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 563 | 33921 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2021 | 565 | 32855 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 566 | 32363 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 579 | 25780 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 560 | 7936 |
| 湖南 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2021 | 566 | 6541 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 567 | 6325 |
| 湖南 | 历史(历史+(政治或地理)) | 本科 | 2021 | 569 | 5880 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 556 | 35036 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 559 | 33087 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 559 | 33087 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 563 | 30513 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 563 | 30513 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 567 | 28099 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 568 | 27474 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 576 | 22892 |
| 广东 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2021 | 551 | 18160 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 557 | 15286 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 550 | 69069 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 553 | 66688 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 559 | 60075 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 571 | 46989 |
| 广西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 507 | 33951 |
| 广西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 558 | 5295 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 595 | 10591 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 597 | 10279 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 600 | 9828 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 625 | 6546 |
| 海南 | 综合(史 和 地) | 本科 | 2021 | 625 | 6546 |
| 重庆 | 历史(-) | 本科 | 2021 | 547 | 11544 |
| 重庆 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 565 | 29173 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 540 | 64628 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 559 | 10690 |
| 贵州 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 494 | 28612 |
| 贵州 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 586 | 4667 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 522 | 37247 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 596 | 4773 |
| 陕西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 471 | 43414 |
| 陕西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 540 | 6004 |
| 甘肃 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 486 | 18077 |
| 甘肃 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 538 | 3087 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 436 | 13546 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二（单列类外语） | 2021 | 292 | 8430 |
三、山西大学最新师资介绍
山西大学坐落在具有2500多年历史的文化古都——山西省省会太原市，学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧、文理并重，办学思路开阔，育人理念先进，是我国代高等教育重要的发祥地之一，也是三晋大地百年文化科教的重镇。历经119年办学历程，山西大学始终根植于华夏文明的沃土，以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，秉承“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统，弘扬“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风，培育了三十多万名优秀人才，为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。百年育英才，盛世续华章。年来，承载着科教兴国、人才强国的时代使命，山西大学实现了跨越式发展，成为一所文理工并重的高水综合性大学。1998年，成为山西省重点建设大学。2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年，成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一，迈上了国家建设“有、高水”大学的新台。2014年，具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学，学科结构进一步完善。2016年，成为国家中西部“一省一�！敝氐憬ㄉ璐笱�。2017年，山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”，对标“双一流”实现率先发展。2018年，在省部共建和“一省一校”建设基础上，我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。学科门类齐全，科研实力雄厚。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、教育部协同创新中心、国家地方联合实验室为代表的重要学科台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类86个本科专业以及7个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点19个，硕士学位一级学科授权点35个，硕士专业学位种类24个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各4个。化学、工程、材料、环境-生态4个学科入选ESI全球排名前1%。年来，学校主持的国家重点研发计划项目和国家自然科学基金、社会科学基金等各类项目稳步增加，先后荣获国家自然科学二等奖、技术发明二等奖、科技进步二等奖、教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖等16项国家科研大奖。2019年，成为山西省唯一一所入选教育部“首批高等学�？萍汲晒图际踝苹亍备咝�。名师名人荟萃，教学成果显著。现有专任教师2141人，高级职称教师1169人,其中国家级人才百人。拥有1个国家自然科学基金创新研究群体、3个国家级教学团队、2个教育部创新团队。5门课程入选国家级精品课程，3门课程入选国家级精品视频公开课、1门课程入选国家级精品资源共享课。9部教材成为国家级规划教材，共有10人获得全国优秀博士论文奖或提名奖。实践活动丰富，育人成绩斐然。学校现有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。开设“初民试验班”，引入研究性教学理念，强化实践教学环节，显著提升了学生学术素养和创新能力。在几年的全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、电子设计大赛、广告艺术大赛和英语竞赛中，我校学子共荣获全国特等奖、一等奖40余项；在奥运会、亚运会、全运会等赛事中，先后获得金银铜牌十余枚。国际交流广泛，留学渠道通畅。学校不断拓展对外交流，同美、日、韩、英、法、德、加等国家和地区的60余所高校及科研院所建立合作关系，与美国北卡罗莱纳大学夏洛特分校合作建立孔子学院。学校积极拓展本科生国际交流渠道，与多所国外大学建立了合作培养机制，为学生出国深造创造了良好条件。校园环境优雅，办学条件优良。目前拥有坞城校区、大东关校区、东山校区（在建）三个校区，总占地面积3008亩，建筑面积110万方米。学校林荫遮道、花草围楼，处处散发着宜学宜居的人文气息，被省政府命名为“园林化单位”和“绿色学�！�。图书馆馆藏文献305万册，电子图书114万余册，教学科研仪器设备总值11.9亿元。在建的东山新校区更将为学校人才培养和科研创新提供广阔的发展空间。百年传承，薪火相继。历经119年光辉历程的山西大学，面临着全面提升综合实力的难得机遇。站在新的历史起点上，学校将紧紧抓住国家“双一流”建设、部省合建、山西省“1331工程”建设和率先发展的历史机遇，坚持以提升办学质量，走内涵式发展道路，朝着全面建设高水综合性研究型大学，跻身中国优秀知名大学行列的办学定位和办学目标坚定前行，努力建设社会更为满意的人才高地、贡献更为卓越的创新基地、辐射更为广泛的教育要地，为国家和地方经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。
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