太原科技大学预测分数线是多少 2025多少分录取

更新：2023-09-21 02:05:20 高考升学网

放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了太原科技大学预测分数线是多少的话题，包含太原科技大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询太原科技大学在本省的录取分和位次数据，及2023年太原科技大学预测分数数据。

一、太原科技大学预测分数线是多少

太原科技大学预测分数线是294分到547分之间，最低录取位次排名在146056名到2546名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、太原科技大学在吉林2022年文科最低录取分数线是463分，其对应的最低录取位次为8987名;

2、太原科技大学在浙江2022年综合最低录取分数线是547分，其对应的最低录取位次为110364名;

3、太原科技大学在河南2022年文科最低录取分数线是524分，其对应的最低录取位次为25322名;

4、太原科技大学在湖北2022年物理(物理+化学)最低录取分数线是495分，其对应的最低录取位次为66552名;

5、太原科技大学在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是504分，其对应的最低录取位次为67778名;

6、太原科技大学在重庆2022年历史最低录取分数线是505分，其对应的最低录取位次为12420名;

二、太原科技大学在全国各省最低录取分数线

1、2022年太原科技大学在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	综合(物)	本科	2022	465	31824
天津	综合(化或地)	本科A	2022	520	30828
天津	综合(物或化)	本科A	2022	520	30828
天津	综合(物或化或生)	本科A	2022	520	30828
天津	综合(化或生)	本科A	2022	521	30630
天津	综合(物)	本科A	2022	524	30010
天津	综合(不限)	本科A	2022	527	29427
河北	历史(-)	本科	2022	532	17715
河北	物理(-)	本科	2022	506	83767
山西	理科(-)	本一B	2022	489	41162
山西	理科(-)	本二A	2022	454	64733
山西	文科(-)	本一B	2022	519	6440
山西	文科(-)	本二A	2022	490	12960
内蒙古	理科(-)	本二A	2022	382	42588
内蒙古	文科(-)	本二A	2022	458	7713
辽宁	物理(-)	本科	2022	487	50901
吉林	理科(-)	本二A	2022	446	30481
吉林	文科(-)	本二A	2022	463	8987
黑龙江	理科(-)	本二A	2022	414	43384
黑龙江	文科(-)	本二A	2022	455	8915
上海	综合(物)	本科	2022	-	-
江苏	历史(历史+不限)	本科	2022	513	29307
江苏	物理(物理+不限)	本科	2022	521	85631
浙江	综合(-)	1段	2022	547	110364
安徽	理科(-)	本二	2022	495	91189
安徽	文科(-)	本二	2022	522	22099
福建	物理(物理+选考化学)	本科	2022	503	50379
福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	2022	511	45925
江西	理科(-)	本二	2022	500	61386
江西	文科(-)	本二	2022	515	21803
山东	综合(-)	1段	2022	502	146056
河南	理科(-)	本一	2022	536	78004
河南	理科(-)	本二	2022	515	109967
河南	文科(-)	本二	2022	524	25322
湖北	历史(历史+不限)	本科	2022	511	18346
湖北	物理(物理+化学)	本科	2022	495	66552
湖北	物理(物理+化和生)	本科	2022	498	64483
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	505	59548
湖南	物理(物理+化学)	本科	2022	483	88451
湖南	物理(物理+化学和生物)	本科	2022	491	80365
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	504	67778
广东	物理(物理+化学)	本科	2022	519	113297
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	527	101112
广西	理科(-)	本二	2022	343	144057
广西	文科(-)	本二	2022	510	16566
海南	综合(物)	本科	2022	557	18629
海南	综合(不限)	本科	2022	581	13764
重庆	历史(-)	本科	2022	505	12420
重庆	物理(-)	本科	2022	482	51699
四川	理科(-)	本二	2022	500	98998
四川	文科(-)	本二	2022	529	24071
贵州	理科(-)	本二	2022	434	61776
贵州	文科(-)	本二	2022	525	16964
云南	理科(-)	本二	2022	501	48039
云南	文科(-)	本二	2022	547	22802
陕西	理科(-)	本二	2022	448	61520
陕西	文科(-)	本二	2022	480	16179
甘肃	理科(-)	本二	2022	439	35189
青海	理科(-)	本一	2022	352	14087
宁夏	理科(-)	本二	2022	407	14595
新疆	理科(-)	本二	2022	400	17656
新疆	理科(-)	本二（单列类外语）	2022	294	8202
新疆	文科(-)	本二	2022	426	4649
新疆	文科(-)	本二（单列类外语）	2022	327	2546

2、2021年太原科技大学在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	综合(物)	本科	2021	446	32039
天津	综合(物)	本科A	2021	511	31123
天津	综合(地或化)	本科A	2021	512	30910
天津	综合(物或化或生)	本科A	2021	514	30504
天津	综合(物或化)	本科A	2021	517	29855
天津	综合(化或生)	本科A	2021	518	29636
天津	综合(不限)	本科A	2021	524	28331
河北	历史(-)	本科	2021	532	20056
河北	物理(-)	本科	2021	505	82447
山西	理科(-)	本一B	2021	505	34766
山西	理科(-)	本二A	2021	468	55860
山西	文科(-)	本二A	2021	504	14178
内蒙古	理科(-)	本二A	2021	369	42123
内蒙古	文科(-)	本二A	2021	449	12282
辽宁	物理(-)	本科	2021	489	48121
吉林	理科(-)	本二A	2021	403	36627
吉林	文科(-)	本二A	2021	461	8959
黑龙江	理科(-)	本二A	2021	384	48872
黑龙江	文科(-)	本二A	2021	445	11223
上海	综合(物)	本科	2021	398	35968
江苏	历史(历史+不限)	本科	2021	518	30434
江苏	物理(物理+不限)	本科	2021	499	87569
浙江	综合(-)	1段	2021	540	109812
安徽	理科(-)	本二	2021	482	94932
安徽	文科(-)	本二	2021	558	22929
福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	2021	514	46167
江西	理科(-)	本二	2021	504	60691
江西	文科(-)	本二	2021	554	15619
山东	综合(-)	1段	2021	507	135837
河南	理科(-)	本一	2021	548	76893
河南	理科(-)	本二	2021	519	115307
河南	文科(-)	本二	2021	548	28836
湖北	历史(历史+不限)	本科	2021	541	19528
湖北	物理(物理+化和生)	本科	2021	503	66072
湖北	物理(物理+化学)	本科	2021	511	61826
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	518	58097
湖南	物理(物理+化学)	本科	2021	510	72475
湖南	物理(物理+化学和生物)	本科	2021	510	72475
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	518	65197
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	524	101543
广西	理科(-)	本二	2021	461	58447
广西	文科(-)	本二	2021	501	17128
海南	综合(物)	本科	2021	549	19180
海南	综合(不限)	本科	2021	580	13073
重庆	历史(-)	本科	2021	538	13893
重庆	物理(-)	本科	2021	514	53059
四川	理科(-)	本二	2021	502	102564
四川	文科(-)	本二	2021	534	21943
贵州	理科(-)	本二	2021	430	67842
贵州	文科(-)	本二	2021	527	18742
云南	理科(-)	本二	2021	506	46167
云南	文科(-)	本二	2021	537	22229
陕西	理科(-)	本二	2021	437	63435
陕西	文科(-)	本二	2021	486	17698
甘肃	理科(-)	本二	2021	435	37123
青海	理科(-)	本一	2021	365	12302
宁夏	理科(-)	本二	2021	404	14538
新疆	理科(-)	本二	2021	407	17647
新疆	理科(-)	本二（单列类外语）	2021	284	9402
新疆	文科(-)	本二	2021	449	4817
新疆	文科(-)	本二（单列类外语）	2021	325	2615

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三、太原科技大学最新师资介绍

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高�；∧芰ㄉ韫こ讨С指咝＃�2016年）。1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学�；橹醒氲谝换倒ひ挡�。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。学校秉承“负重奋进，笃行求实”的精神，经过六十余年不懈努力，现已发展成为一所以工为主，文理科为两翼，装备制造主流学科鲜明，理学、工学、哲学、法学、文学、经济学、管理学、艺术学、教育学等九大学科门类相互支撑，学士、硕士、博士多层次教育合理衔接的教学研究型大学。学校现有本科专业64个，其中，国家级综合改革试点专业1个，国家级专业建设点5个，省级专业7个，省级优势专业6个，省级品牌专业11个，国家级一流专业4个，省级一流专业 18个，通过工程教育专业认证的专业6个。学校现有省级“1331工程”优势学科1个，服务产业创新学科群2个，省级重点学科3个,省级重点建设学科15个，工程学学科位列ESI全球前1%；拥有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点16个；拥有工商管理（MBA）、法律、社会工作、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、交通运输、工程管理10个硕士专业学位授权点；设有机械工程、材料科学与工程博士后科研流动站。学校现有国家级协同创新中心1个；省部共建国家重点实验室培育基地1个；教育部工程研究中心1个；国家地方联合工程研究中心1个；省级重点实验室6个、省级工程（技术）研究中心13个，省级（科技）创新团队8个；省级高等学校人文社科重点研究基地3个；省级重点马克思主义学院1个；省级协同创新中心2个；其他类型台9个。学校现有专任教师1263人，其中，高级职称教师560人，博士生导师56人，硕士生导师461人，集聚了一批、百千万人才、教育部新世纪优秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年学术带头人、学术技术带头人、“333人才”、“青年三晋学者”等为代表的高层次人才；有省级重点创新团队6个。2017年，我校重型机械教育部工程中心主任黄庆学教授成功当选中国工程院院士。学校现有全日制在校学生26000人，拥有国家级和省部级大学生创新创业示范基地、大学生校外实践基地、实验教学示范中心、精品课程、精品视频公开课程等优质教学资源。学校设有教育部数据中国“百校工程”大数据应用创新中心、教育部ICT产教融合创新基地。学校的机械设计制造及其自动化专业在山西省第一个通过工程教育专业认证，毕业生就业率连续十多年居全省高校前列。“十一五”以来，学校先后获得国家科技进步奖4项、国家技术发明奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项及省部级科技奖励数十项，多次参与国家重大科研项目和国家重点工程科技攻关任务，2015年授权国家发明专利数进入全国大学20强。2016年以来，学校在山西省“1331工程”建设中获财政支持总额位居全省高校第四。学校是产学研合作的积极倡导者和先行者，2001年学校联合太重集团、太钢集团、柳工集团、徐工集团、山推集团等全国40多家机械制造骨干企业成立产学研董事会，先后与三一重工、中信重工、中联重工、徐工、柳工、洛阳轴承等全国两百多家企业建立了产学研战略合作（联盟）关系，并与江苏海安县合作建设海安锻压装备产业研究院，与山西省晋城市合作建设晋城产业技术创新研究院。建校以来，学校先后培养出12万多名优秀学生，校友遍布国民经济各个领域，许多校友成长为优秀的科学家、一流的工程师和杰出的企业家。北斗三号总设计师陈忠贵，中国科学院院士赵阳升，徐州工程机械集团有限公司董事长王民，太原重型机械集团有限公司董事长岳普煜，山推工程机械股份有限公司董事长张秀文，洛阳轴承集团公司董事长赵东海等是其中的佼佼者。学校坚持国际化办学路线，先后与美国奥本大学、北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、旧金山州立大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本京都女子大学和日本丰桥创造大学等数十所国外高校建立了友好合作关系，联合开展大学生“2+2”、“3+1”、等国际合作培养项目及教师互访交流。