山西高考总分750分，3+1+2模式，其中每门语文、数学、外语满分150分，总分450分；从物理/历史中选一门，满分100分，原分计入总分；其他两门选修科目满分100分，总分200分，等级分计入总分。

一、山西新高考赋分规则是什么

固定比例及相应等级、分区间。

根据实际考生人数的成绩，将各考生的原始成绩从高到低分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数的比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%

以上五个等级与各等级对应的比例和分区间是事先设定的固定规则。转换后，分数满分为100分，分数起点为30分。

例1：某一学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A级原始分为[100分～95】。

已知A级赋分区间[100～86分(固定不变)，也就是说，原始分[100～95]考生为A级，最终分数为[100]～86】分。

例2：某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该学科E级原分为[20分～5】。

已知E级赋分区间[40～30分(固定不变)，也就是说原始分[20～5]考生为E级，最终分数为[40]～30】分。

考生总分由语文、数学、外语三门统一高考科目和三门选择性考试科目组成，总分750分。其中，语文、数学、外语试卷满分为150分，按试卷原分直接计入考生总分；

选择性考试科目的满分分数为100分。首选科目的物理和历史直接计入考生的总分，然后选择科目的化学、生物学、政治和地理分数计入考生的总分。制定转换评分的具体措施，建立再选择科目的支持保障机制。

二、山西新高考的分配制度在哪里？

新的高考分数是作为一种相对评价体系，分数是根据考生在考生群体中的相对位置进行评价的。由于不同科目的难度不同，申请相应科目的考生群体不同，不同科目的原始分数不可比。

采用原始分数的重要前提是考生的考试内容相同，即在大文大理时代，控制这一变量后，通过分数筛选考生可以反映教育公性。然而，当候选人的内容不一致（变量不一致）时，原始分数的使用使候选人之间没有可比性，失去了筛选的意义。因此，与原始分数相比，“3+1+2”模式更加科学和公。

三、山西新高考计分制有什么好

新高考成绩分配作为相对评价体系，评分是根据候选人在候选人群体中的相对位置来评价它。由于所选科目中不同科目试题难度的差异以及报考相应科目的考生群体不同，不同选修科目的原始分数没有可比性。

使用原始分数的重要前提是考生的考试内容相同，大闻大理时代，控制这个变量后，通过分数高低来筛选候选人可以体现教育公。但是当candidates和candidates内容不一致时（变量不一致），原始分数的使用使候选人无可比拟，失去了筛选的意义。所以比起原来的分数，“3+1+2”模式采用积分制更科学，公的。