太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市，分为北、中、南三个校区，占地面积354778方米，建筑面积365483方米。现有本、专科在校学生10595人，全日制成人脱产学生1442人，高师函授学生7050人，成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册，其中电子图书11万册，教学仪器设备总额4836万元，计算机总台数1612台，语音实验室座位数729个，多媒体实验室座位数4029个；师资力量明显增强,现有专职教师703人，其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。

　　科研方面，以学科建设为主线，以形成科研优势和为目的，构建以人为本的管理模式与运行机制，激励高水成果的产出。1、设立了院立重点学科建设基金，筹集资金500万元用于学科建设；2、设立了院学术带头人培养基金，每人每年资助2万元；3、设立了科研成果奖励基金，2004年度颁发科研成果资金24万元；4、设立了院立科研项目基金，每项目资助5千元； 5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革，极大地促进了科研发展。仅2004年内全院发表学术论文673篇，出版学术专著及教学用书92部，被SCI、EI、SITP等权威索引期刊收录5篇；学院目前承担部（省）级以以上科研项目100余项，科研经费达到356.8万元；人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点扶持学科；王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。

　　年来，学院对外交流渠道更加通畅，合作办学形式更趋多样，学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡常年派出留学生，在国内同北京师大、河北师大、太原理工大学、山西师大签定了合作办学协议。

　　太原师范学院坚持，以本科师范教育为主，同时适当承担非师范类本科教育、高等职业教育和各种形式的成人教育。未来的太原师范学院将在“崇德、博学、育人、团结、创新”的校训指导下，成人教育改革和发展规律需要，有自己的鲜明的综合性、开放性的新型的高等师范院校。