春姐姐迈着轻快的步子走来了。春风吹到我的脸上，暖洋洋的，舒服极了。

春姐姐来到草地里，小草悄悄地从土地里飞快地钻出来，嫩嫩的、绿绿的。

春姐姐来到花园里。有粉色的桃花探出小脑袋，还有五颜六色的茶花在争奇斗艳。大地像个美丽的大花坛，好看极了。蜜蜂、蝴蝶像赶集似的聚拢来，给春光增添了许多生机。

春姐姐来到城市里，看到孩子们在高兴的唱啊!跳啊!尽情地享受着春天的喜悦。

春姐姐来到学校里，我们把朗朗的读书声送给她。

啊!春天，似一幅五颜六色的画，又似一个活泼可爱、穿着新装的娃娃。

沿着开花的土地，春风吹着口哨，春的足迹沿着欢快的旋律飘荡，我喜欢这春暖花开的季节。

这篇文章主要的就是描写生动具体形象。在作者的笔下，春天的景色描述得细致入微，文中的比喻、拟人修辞手法的运用，形象生动地刻画了“春姐姐”形象，也使作者喜爱春天的感情表露得更为自然、充分。