招生改革探索九年一贯制对口升学

推进各类招生制度改革。完善小升初对口直升模式，部分小学学区与初中学区直升对接，小学毕业直升对口初中。试行大学区招生。完善热点高中指标生招生政策，促进义务教育均衡发展。

积极探索九年一贯制对口升学，修订九年制学校建设标准。推行九年制学校建设标准和办学标准。

解读：兼并或托管校试行“大学区招生”

小学招生制度的改革，主要是为了倡导和促进就入学。未来几年，南京将在兼并或托管学校中，寻找具备条件的学校试行“大学区”招生，实现招生统一、教学统一。

南京市教育局规划处处长金建新曾在接受采访时解释，“大学区”招生指的是，原先各自独立的学校合并之后，两校的学区也合二为一，家住两校学区内的学生都可以就入学，不再需要舍弃甲校、另择乙校。

“大学区”招生已有现行案例。鼓楼区的长阳小学和银城小学，原来是相距不远的两所小学，各自有学区。一开始招生时，由于银城小学名气更大，有一些长阳小学的学区生会择校去银城小学。

后来在鼓楼区的教育布局调整中将两校合并，学区也同时合并。长阳校区承担低年级教学，银城校区承担中高年级教学，两校之间的择校情况也随之消失。

在“小升初”招生中将试行“对口直升”模式，部分小学学区与初中学区直升对接，小学毕业直升对口初中。原先的“小升初”政策是就入学，小学和初中都划分学区，某几所小学的学区与某一所初中的学区相对应。未来将要试行的“对口直升”，孩子“小升初”时就跟在九年一贯制学校升学一样，小学毕业直升对口初中。