不培养孩子的能力?如果孩子要真的是很自觉，那么他完全可以自己出题，我从二年级自己就开始做图文并茂的电子文档，很有难度吗?家长协助也是让家长帮着修改，并没有让家长帮着做，这种问题我从来都是自己完成的。

　　教师收礼那是肯定的，不过您的孩子要真是优秀，不会在乎那些礼的。班干部每次都是的，如果你學習好，但其他方面都很差，那同学们是不会选你的，班干部是要求综合素质好的，要有亲和力的不能只看學習。

　　网友四：

　　1、作业很多。

　　2、这个学校很会作秀，几乎所有的活动都是以学校形象和利益出发，基本不考虑孩子实际情况和权利。比如：夏天去校外搞活动，为了车上路上不上厕所，不让孩子喝水;家长会就是校长冠冕堂皇的讲一大通官话，主课科任老师简单讲讲各科整体學習情况，就迫不急待的散场，以送孩子放学为由不给家长任何交流的机会;学校要参加文艺比赛，大量占用孩子课上课下的时间训练，导致孩子做作业到深夜。

　　3、不培养孩子的能力，时时处处考验家长的能力。比如：复资料都是网上下载自己打印;动不动留个需要电子文档，或者图文并茂的作业，要求家长协助，还要评比。

　　4、老师收礼，肯定是有的，节日给老师寄的购物卡都被毫无声息的收下了。但也都是泥牛入海，在孩子身上感觉不到任何反馈，想来是送少了。楼上说的班干部走后门的事，感觉也不是捕风捉影。班里换届选举了好几次，来来回回就那几个人。据说这些干部时學習都很一般，不见怎么突出的优秀。

　　5、教师整体素质不高，跟家长的沟通就是反映孩子怎么不好，感觉没有真心替孩子着想，愿意研究一下孩子心理的老师。