育才中学校长郜晏中说：“初中三年的學習生活会因为有中考而有压力、有紧张，但我们想通过努力，开发我们的校本课程，尽可能地多开展学生活动，不断优化教学行动，提高课堂效率，让学生多参与学校管理……让孩子们的初中生活丰富多彩。我们希望为孩子们播种成长的基因，让孩子们未来获得更好的发展。所以，学校的终极目标是，让孩子因为我们而幸福。”

育才中学对学生有哪些要求？

郜校长说，想进育才的孩子，要有扎实的學習基础、良好的學習惯和较好的心理品质。育才看重品德，品德等第不能是合格或不合格，必须要优秀。这样的学生，育才都欢迎。

郜校长说：“好学生谁都想要，这点我们必须承认。育才想要尖子生，而且这几年尖子生招了不少。但从学校的教育力上说，不应该只体现在尖子生上。小学六年级的孩子没有定型，尤其是男孩子，还有很大的成长空间和可塑性。我们有很多最后中考成绩好的学生，不少在小学阶段默默无闻，一所学校的教育力，一定是体现在增量上。”

这一次，育才中学开出了几堂特别的体验课程：一堂是“男篮女舞”，就是男孩子人人学会打篮球，女孩子人人学会跳江南舞。学校老师会带大家到梦想球场体验一场扣篮课；还有一堂是科学实验课，老师会带大家操作，也会让同学们自己设计实验。

活动安排在3月中旬，50个体验名额。

另外，郜晏中校长将为家长们做一场讲座，内容主要是大家关心的小升初话题，名额400个。

采荷实验学校：让每一位同学都有效學習

采荷实验学校校长何志英说，学校的理念是让每一位同学都有效學習。

“學習不辛苦，也是学不好的。我们努力做的，是要让学生们从被动地学，变为自愿地学、快乐地学，不觉得那么苦。让同学们有效、高效地學習。”

什么样的孩子适合去采荷实验学校？

何校长说，性格要阳光，举止要文明，体格要强健，会与他人沟通合作。另外，學習成绩也很重要，学校一直强调学生自主學習的能力，让学有余力的学生有更好的发展。如果一直需要老师在后面推着学，孩子会学得比较吃力。另外，心理素质要好，到初中后竞争激烈了，孩子要有一种积极的心态面对。

寒假里，何校长建议小学毕业生们好好休息，锻炼身体。中学阶段，成绩优异的学生通常体育运动也很出色，两者相辅相成。學習方面，有能力的孩子可以尝试看看初中的课本，了解大致的体系，不要求看懂。

采荷实验学校开出的体验课有：文学欣赏、动手实践、科学实验，一共有50个名额。

何志英校长将和家长们见面，回答家长问题。家长讲座的名