根据《上海市教育委员会关于本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基〔2015〕10号）精神，为规范我县义务教育阶段学校招生入学工作，现就本县小学、初中阶段招生入学工作提出如下意见：

　　一、指导及原则

　　1．坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校为目标，以构建面向每一位适龄儿童的教育服务体系、切实维护中小学生的合法权益、规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

　　2．教育局成立以分管局长为组长，由基教科、考试中心、进修学校等部门相关人员参加的小学、初中招生入学工作领导小组。领导小组按照公办学校“免试就入学”原则和本地区的实际情况，制订本县义务教育阶段学校招生入学工作的相关政策和具体办法。实施对招生入学工作的指导、监督和管理，解决在招生入学过程中出现的具体问题。各乡镇事业办要会同做好确定各校对口招生入学范围等工作，确保符合规定的适龄儿童都有相应的学位。

　　3．进一步规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识，改革招生入学方法，采用“上海市义务教育入学报名系统”，试行小学一年级新生入学信息登记、义务教育阶段民办中小学网上报名等办法，切实贯彻就入学原则，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生。

　　4．教育部门坚持公开、公、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育部门、中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。

　　通过本部门和学校网站公告、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童告知招生工作政策、入学信息登记时间、地点，以及入学报名时间、地点及携带所需审核的各种证件。

　　5．小学班额应控制在40人以内、初中班额控制在45人以内。小班化教育学校以及其他有条件的学校，小学班额控制在30人左右，初中班额控制在35人左右。接纳来沪人员随迁子女的学校，如有困难可适当放宽班额。

　　6．义务教育阶段学校应按照教育行政部门确定的就入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。不得以创办为名举办重点班、实验班；不得以任何形式进行文化测试选拔学生并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考证书挂钩，不得以竞赛、等级考证书作为选拔和录取学生的依据。

　　要维护盲、聋、智障等残疾儿童、少年接受义务教育的权利。中轻度智障儿童按就入学原则进户籍所在地公办学校就