信息时报《省政协委员：呼吁中小学应开急救课》报道出街后，引起了教育部门的高度关注。昨日，广东省教育厅回应，目前正研究出台《广东省中小学地方课程指导纲要》，将包括急救课程在内的安全教育纳入省地方课程。针对政协委员建议教育部门将急救课程的费用纳入教育拨款，省教育厅则表示，学校可统筹财政拨款和各项事业收入安排教育教学中的各项支出。

省教育厅

　抓紧出台文件开设急救课程

广东省教育厅相关负责人表示，目前广东中小学基本上都开展了应急避险教育，教育形式主要是通过校本课程、综合实践课、主题班会、应急演练等形式开展。至于增设急救课程，其称，省教育厅正研究出台《广东省中小学地方课程指导纲要》（下称“《纲要》”），将包括急救课程在内的安全教育纳入省地方课程。

该负责人指出，年来，广东出版了《应急避险》、《中小学安全教育》、《天天讲安全》等书籍，有四、五册书已列入省地方教材书目，供全省中小学校使用。应急避险教育以防止意外伤害、卫生急救、防震、防食物中毒、防拥挤踩踏等为内容。同时，省教育厅还联合省政府应急办、省红会、省公安厅等部门开展了一系列应急避险专题教育活动。

目前，省教育厅正在抓紧出台《纲要》与对救急课程的开设，“我们将以《纲要》的出台为契机，加大这一方面的宣传教育力度，进一步提升广东中小学生的应急避险意识和技能。”

有关经费：课程支出费用将得到保障

针对省政协委员、九三学社社员、暨南大学副校长叶文才建议，教育部门应将急救课程的费用纳入教育拨款，省教育厅回应，根据省委省政府有关决定，广东城乡已实施免费义务教育，制定了义务教育学校生均公用经费拨款基本标准并根据办学成本基本需要等逐步提高，各地市的拨款标准不低于省定基本标准。

省教育厅表示，学校可统筹财政拨款和各项事业收入安排教育教学中的各项支出，如急救课程列入中小学课程体系，相应支出费用也将会得到保障。

市教育局

　　目前急救课以自救自护为主

记者从市教育局了解到，目前全市中小学均设有急救课程。但该局有关负责人表示，目前广州中小学生的急救课程设置是按教育部的规定来执行，主要在校本课程和第二课堂活动中，结合安全教育日、主题班会、国旗下讲话、学生军训等时机进行。

课程内容以自救自护为主，因为急救知识与技能是一项科学性、实操性很强的内容，如果只经过一般性的培训，所掌握的知识和技能通常只能用于自救自护。

该负责人称，如要用于救护他人，则要经过系统、专业的培训，并取得相应的资格证书才能实施。因此，目前学校开设的急救课程，在一定程度受时间、场馆、器材、专业授课人员等一些方面的影响。

　　有关经费：可在政府拨款中予以确保

对于政协委员“将急救课程的费用纳入教育拨款”的提议，市教育局回应，建议政府整合资源，充分利用公园、医院、青少年宫等场所，如在各区设立数个以体验式教育为主的急救培训机构或训练点，广泛且免费地吸收社会公众（包括中小学生）开展急救方面的知识學習与技能训练。学生可利用节假日，在家长的陪同下参加课程教育。目前，可要求学校在政府拨付的“生均公用经费”中对在校园内进行的学生急救课程费用予以确保。

委员建议

　可分阶段普及急救知识

省政协委员叶文才表示，他了解到有的国家在普及急救知识方面有一些先进的做法，他建议对中小学生分阶段普及急救知识，既要学会自救自护，也要学会救助他人。

他介绍，比如美国法律规定，任何一个国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识。美国急救课程的设置从幼儿园就开始，主要是让孩子明确知晓哪些事物是危险的，这样的课程占到幼儿教学总课程的1/3；小学阶段的急救教育，主要普及的是打急救电话以及一些简单的外伤包扎等；到初中，学生就会接触到真正的急救方法，比如如何对刀伤、烧伤、烫伤等实施急救。至此，就完成了自救自护知识的普及。

除了自救自护，美国还强调救助他人的知识。从初三到高中，会重点普及心肺复苏术(CPR)，孩子们要准确掌握CPR的每一道程序，并熟练掌握自动体外心脏除颤器(AED)的使用方法。高中毕业时，学生还要参加相关考试获取证书