一进入三月份，小学阶段三好生评选也进入了倒计时。在新教育家长微信群，最几天家长们最关心的就是：小升初民办校招生到底看不看重三好生？

　　记者发现，结合去年本市小升初民办校招生的政策，五六年级区市级三好生仍然是不少学校的香饽饽。

　　调查：民办校招生对于三好生各有标准

　　民办校招生，三好生究竟占不占优势？在新教育家长微信群，家长们为了此事争论得热火朝天。

　　记者发现，在本市各区小升初民办校招生录取工作中，对于三好生的参考标准并不相同。比如在某区县，拥有三好生称号的学生，会自动拥有相应的分数，并计入民办校招生的总分之中；而更多民办校对于三好生，则有不同的认识：有的学校表示会优先录取三好生，有的学校则对三好生不太感冒。

　　在和负责民办校招生的老师沟通中，记者也听到了两种声音：有的老师表示三好生仍然是评价一个学生德智体全面发展的重要标准，在择优录取的前提下，自然具备重要的参考条件。但也有老师直言，更愿意一碗水端。“有时我们更愿意接收考试进来的学生，一些‘三好生’的发展并不令人满意。”

　　可以说，正是由于民办校招生标准并未完全统一，学校在招生时拥有很多灵活度，可以根据自己学校的发展要求，选择合适的招收对象。

　　评选三好生比想象中麻烦得多

　　在很多人印象里，三好生评选往往是投票定“终身”：班主任组织班长在前边唱票，获得票数最多的同学自然得此殊荣。

　　实际上，基于小升初民办校招生的不同标准，如今很多小学已经对三好生评选进行了调整。“我们学校一到四年级，三好生评选仍采取投票制，五六年级除了投票，还会参考很多方面。比如时成绩、出勤情况、课外活动情况以及作业完成情况等等。”在本市某小学担任毕业班班主任的孙老师这样说。

　　上周，记者看到该校六年级三好生评选的量化表单，上面分别罗列了六项参考标准，并且占有不同的分数比。全班同学都将参选，并由班主任统计和录入相应的成绩。与此同时，排名成绩也将及时公布在班级公告栏以及家长微信群中，方便家长查阅和监督。“我们的目的，就是希望这项评选公公正公开，希望通过多元评价让最后的结果能够服众。”孙老师说道。

　想得周全，家长们还是有抱怨

　　即便想得周全，一些家长仍然对三好生评选颇有抱怨。

　　“虽然量化标准很全面，但我仍然觉得很多环节有人为操作的可能。比如全班投票，往往是班主任的一句话，就能改变学生们的初衷。还有科任教师评价这个环节，老师眼前的红人得分自然很高，时内向不爱表现的孩子，成绩自然相对。综合下来就是一个大的差距。”一位家长这样说。

　　采访中，也有班主任直言，因为一位家长的不配合，让他们在评选三好生过程中有苦难言。“去年小升初阶段，我就接待了多位家长，家长们依然不太买账。说实话评选三好生，给我们增添了很多工作任务，有点受累不讨好。”

　　有些地区取消了三好生

　　其他评选又成了“类三好”

　　微信群里，不少家长直言：不如取消三好生评选。但走到这一步，似乎也会面临尴尬。记者了解到，早在2006年南京鼓楼区就取消了其他年级的三好生评选，作为过渡，只在六年级评比“三好生”，同时在各个年级增加了“鼓楼之星”的评选，最后确定了十种星：“合作之星、學習之星、体育之星、艺术之星、自理之星、希望之星、自强之星、创造之星、读书之星、环保之星”，分别是从品德素质、科学文化素质、个性心理素质、审美素质等方面设置的。2007年，该区彻底取消了“区三好生”的评选。但有南京媒体在调查中发现，虽然区里不评区三好，大多数小学依然在进行“校三好”的评比。“鼓楼区不评三好孩子在小升初时就麻烦了。”一位六年级学生家长表示，儿子面临小升初，很多名牌初中都有门槛。“现在鼓楼之星里最吃香的就是‘學習之星’了，因为中学‘认’！”

　　声音：取消三好生不如完全脱轨

　　@李女士：既然三好生评选掀起这么大的风浪，不如直接和民办校招生脱轨，让三好生评选不要和一个孩子的升学和前途挂钩。