20xx年xx月，我荣幸地被县委政府和县教育局选派到附中挂职學習三个月。xx月xx日，与到二附中和附小挂职學習的两位校长一道，在大学到挂职的副县长带领下，我们一起到了三所学校报到。报到时，大学及三个学校对我们的热情接待和精心安排，让我们对即将到来的學習岗位充满期待。回顾三个月来的學習经历，深感自己在工作能力、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的锻炼和提高。

　　一、學習的基本情况

　　鉴于这次挂职时间较短，学校没有给我安排具体工作，主要根据我的意愿，采取全面了解、有所侧重的办法开展调研、學習和交流。三个月来，我自觉服从安排，积极争取主动，不断总结好的经验，學習好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。

　　(一)主动融入集体。进入附中的第一天起，我就进入了副校长的角色，较快地参与到了学校的教育教学、教育科研、教育管理等的活动中，与领导、老师融为一体。期间我重点参加了学校的党政联席会，不断學習他们的办学、科研意识、學習精神和管理方法。特别是参与每周的“晨会”、教代会、教师培训成果展示会等更是受益匪浅，在其中我边看边学、边学边思，不断提升自己。

　　(二)积极参加活动。只要有活动我就参加，附中是名校，基本上每周都有国内外的学校领导到校参观學習，我抓住机会，深入其中學習不同学校的办学经验。利用一切机会聆听专家讲座，特别是利用晚上不断到大学光华楼听讲座，以此拓宽视野，丰富知识。积极参加附中教师户外拓展活动，學習他们培养团结意识与合作精神的经验。

　　(三)深入课堂學習。课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧时间体验课堂，听课27节，这让我对附中的教育教学情况有了一定的了解。胡凌、方勇等老师的课，更是对我今后更好的开展教育教学工作大有裨益。

　　(四)交流、借鉴经验。多数时间我深入各处室，了解教务处、德育处、总务处、办公室等部门的运作情况，并对照自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

　　(五)多渠道學習。认真研读学校报刊杂志、教师论文，把看到的想到的记录下来;收集、翻阅档案材料，學習他们的规章制度，并加以整理，做好學習笔记，为今后的工作提供参考。

　　二、总体感觉

　　附中始建与1950年。1962年定名为“大学附属中学”。“”以先秦《卿云歌》中“日月光华，旦兮”诗句定名，取光华日新、自强不息之意，寄托着自主办学，教育强国的希望。附中始终坚持大学办学理念，秉承大学“博学而笃志，切问而思”的校训，素以教风学风严谨踏