首先从生活中最熟悉的事例引出抽象的概念。听歌曲《国家》,理解了“国家”和“家”的关系,知道没有“国”哪有“家”的道理;让学生观察学校的建设,老师讲解是国家和政府修建的,理解了“政府”的含义;从现在的學習生活中,如:营养餐、免学杂费、宽敞明亮的教室、先进的设备等知道了这是党的政策好,恰到好处的讲解什么是“共产党”。学生对这些抽象的概念有了一定的理解,就不难对他们进行教育了。

其次，珍视每一次教育机会。从孩子们戴的红领巾进行教育,知道红领巾是红旗的一角,“是用烈士的鲜血染红的”,要求学生养成良好的惯,坚持天天佩戴,爱护好红领巾,认识到自己是个光荣的少先队员;从学校的升旗仪式及观看天安门广场的升旗仪式，让他们知道国旗就是我们祖国的象征，培养孩子的爱国情结和爱国意识。低年级的小学生，我们应该多进行情感教育，老师可以组织学生一起来聊一聊为什么我们的国旗叫五星红旗，为什么选《义勇军进行曲》作为我们国家的国歌。其背后的故事，需要让孩子们知道一二，让学生们体会到如果不珍惜这来之不易的成功，不尊重国旗、红领巾就是不尊重国家，是不合格的中国人民。孩子虽然小，但是对国旗的尊重也会慢慢积淀在他们心中，爱国意识也就一点点升华。另外还可以组织学生观看爱国主义影片，阅兵式、观看抗日战争时期的一些记录片，让孩子们加强对国家的认同，加深对民族、对祖国的爱。

第三,从身边的小事对学生进行爱国主义教育。爱国就要爱自己的爸爸、妈妈,老师、长辈,及身边的每一个人,我们要引导孩子从孝敬老人、尊重老师、团结同学，培养孩子健全的人格,还有一些力所能及的事情，也可安排学生去做，并且渐渐理解这是自己的责任。爱家、爱校园、爱护环境、节约用水、节约用电，这些看起来非常简单的事情，其实就是最实际的爱国主义体现。

列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情”。因此培养孩子的爱国主义情怀是我们学校教育义不容辞的责任，从小培养他们的爱国主义，使学生从小就有爱国之心、报国之志，将来的人生路上，也必然会是一个有用之才。少年强则中国强，少年爱国，则全民爱国。我们作为教师，应该为孩子，为祖国的未来，加强孩子爱国主义教育，把爱国主义融入学校教育、课堂教学方方面面，让每个孩子健康成长。