作为一种的常态，解放最基础的是要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的从形而上学思维方式的下解放出来。

同时要以深化改革为继续解放、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的观念、勇于开拓创新。胡在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的和，坚持解放、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。

是行动的先导，只有开放的才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放就能打破禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。

如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：

一是激活全体教职员工的。要通过學習讨论，查问题、找差距、激发职工的活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放。要通过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放，统一到加快我校发展上来。

二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，只有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。

三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过學習，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉距离，热情的解决他们在學習中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职學習，时工作比较紧张，學習时间比较集中，一次讲课内容太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导。

四要勤于學習。应时刻不忘學習，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身學習的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作學習两不误;其次要会學習，要有方法，學習要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增长自己的才干。