(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。
(3)以“化学选修教学中的研究性學習”为课题。进行2次专题研究活动。
3.高三年级
(1)开学前进行xxxx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。
(2)3月份,进行“xxxx年高考化学考试说明”的學習与研究,召开专题研讨会。
(3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复提供有价值的材料。
(4)5月份,对“二模”进行专题研究。
在教学过程中,充分利用导学案,使学生的潜能得到最大的发展。做好优生辅导工作,尽量培育出更多的优生。及时的进行课堂检测,以便能在第一时间发现学生存在的问题,加强学生的动手能力,尽可能的开足实验课,从中培养学生的兴趣,相信在小组中的學習过程中,学生的能力会得到更大的提升。通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷
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