体形成良好的班风和学风比较容易。

　　(6)开展“一帮一”學習互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的學習，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。

　　3.继续培养学生的學習惯。

　　经过两年的努力，部分学生在學習惯的养成、學習方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的學習，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，學習效率低下，不能自觉复、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好學習惯的培养工作，力争让学生學習忙而有序，提高學習、复效率。主要的方向是在课堂學習惯、自惯等。

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