一、教研组基本情况

　　本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。

　　二、指导及工作目标

　　指导：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作學習小组建设，精心营造有利于学生健康成长的學習环境，不断提高教师的专业水、教学能力、科研水。

　　工作目标：加强學習，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水，形成我校数学课堂教学的。

　　三、具体措施

　　1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。

　　2.有计划进行专题理论學習，用新课程的指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

　　3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

　　4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。

　　5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。

　　6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

　　7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

　　8. 指导本组教师积极撰写教育教学论文。

　　四、活动内容如下：

　　第1周：制定教研组、备课组工作计划、

　　第3周：1. 探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策;2.评议组内教研课;

　　第5周：探讨如何指导学生自主學習系列活动一。

　　第7周：1.专题理论學習;2.组内教师教研课研讨。

　　第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨;

　　第11周: 1.搞好期中考试复、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;

　　第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的學習惯。

　　第17周 ：1.专题理论學習研讨;2.组内教师教研课研讨;

　　第19周: 1.探讨如何指导学生自主學習系列活动二;2.组内教师教研课研讨;

　　第21周: 1.搞好期末考试复;2.撰写总结、论文