——学年上学期九年级班主任工作计划
　　
　　文/于瑞晶
　　
　　九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将依据学校工作计划，坚持以德育，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。继续贯彻“四个学会”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
　　
　　一、班级现状分析
　　
　　本班共有学生48人，其中男生24人、女生24人，学生时學習风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上、热情阳光的力量，所以，在新学年中还要继续努力，巩固“阳光、正气、团结向上”的班风，加强学生“有毅力、有自信、顽强进取”的学风，并依据学校德育实施计划，加强个人行为规范教育，深化爱国主义教育。
　　
　　二、本学期班级工作目标
　　
　　1、继续围绕“四个学会”，进行人生观价值观、理想信念、人生规划等方面教育，培养学生良好的身心素质、创新精神、实践能力。
　　
　　2、定目标，树典型，营造良好的學習环境。帮助每个学生明确自己的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲、持之以恒的去实现理想。
　　
　　3、做好培优补差工作，尤其做好中等生的提高工作，加强学生心理辅导。
　　
　　4、加强班级管理，紧抓学生行为规范，以學習促规范。
　　
　　5、上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，帮助学生理顺上、學習上、生活上的问题和困难，确保学生能全身心的投入到九年级的學習和生活中。
　　
　　6、做好与学生、家长的交流沟通工作。学会借力，产生合力，推动班级管理和學習等各项工作。
　　
　　7、积极参加学校、学部组织的各项活动，争创佳绩。
　　
　　三、主要措施
　　
　　（一）贯彻落实学校的要求，充分利用好主题班会课。
　　
　　九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年，是孩子成长当中的第一个决择期，要一如既往的贯彻好学校的德育计划，配合学校的步伐，结合班会、政教团委活动等开展教育，从上巩固行为规范，在行动中形成优良品质。充分利用好班会，一方面让学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。
　　
　　（二）在继续发挥班委会管理职能的同时，实行班级小组管理，提高班级工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一个民主、自主、自律、自强的班集体。
　　
　　1、精心编排小组，突破传统意义上的小组职责。把一个班分成8个组，每个组6位同学组员的组成方式主要是“相反相成”式，以學習能力的差异为主，以性格、特长、性别、