同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

四、學習方面：

积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发學習兴趣，培养竞争意识，有”你追我赶“的比学风格，提高整体水，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的學習抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的學習时间；培养他们的學習自主性。指导他们结合自身特点制订學習计划。对他们进行良好的學習惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的學習的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练题，为高三打基础，对學習有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

　　班主任工作实计划（四）

1、杜绝迟到、旷课现象，抓好自课纪律，提高學習效率。落实值日组长制度，责任到人。

2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的學習氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班会对学生进行教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展學習活动，培养学生良好的學習态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的动态，及时疏导解决学生的问题。

9、组织學習小组，建立互帮互学的學習机制。

10、开展德育科研课题／个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。

时间安排表：

第三周：师生初见面。

第四周：主题班会课——告别陋，走向健康与文明。

第五周：？月考考试，考试得失谈：學習经验交流。一月纪律、學習自评。月考评优及级内总结大会。

第六周：主题班会：我的梦想

第七周：主题班会：现代中学生形象

第八周：主题班会：我为班级争光彩

第九周：自省：我为高二（6）班做了什么？复迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试。考试得失谈：學習经验交流。

第十二周：主题班会：推广普通话。

第十三周：”艺术节“活动。主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：