该生尊敬师长，在班里与同学相处融洽，學習自觉，为人有主见，只是对班集体的事不够热心，行事喜低调而独处，欠锐意及严己的决心，希望能认识并改进。

　　该生學習自觉性高，悟性好，纪律观念强，综合素质较好，作为本班纪律委员能以身作则，起表率作用，不过班级管理工作未够大胆投入，望能认识改善。

　　该生作为班干部，每次老师布置的任务都能很出色的完成，日常行为表现较自觉，为人诚实，乐于助人。是班主任的得力助手，希望继续努力，不断对自己提出更高的要求，做一位全面发展的学生。

　　该生个性善良、随和，表现好，团结同学，在班上担任卫生委员，工作认真负责，任劳任怨，为人处事方面十分厚道，學習自觉，但交际、口才能力需加强。

　　该生班里日常行为表现沉静少言，能团结同学，尊敬老师，周会课很少大胆发言，需锻炼自己的演讲能力，因沉迷上网，影响學習意志和纪律表现，望能倍加认识改正。

　　该生表现活跃，为人开朗乐观，日常行为纪律表现较上学期有大的提高，只处事有时任性淘气，需纠正不良的恋网习惯，增强劳动锻练意识。提高自我约束力。

　　该生个性明显，表现活跃，团结同学，基本能遵守学校的各项规章制度。积极参加体育活动，但对待學習、劳动不较认真，时有任性行为，自我约束力有待提高。

　　该生个性明显，表现活跃，团结同学，善于交际，爱好广泛，能积极参加校活动，劳动肯干，但上课有时精神不够集中，學習、纪律有些马虎、拖拉。希望下学期能注意改正，努力提高各项成绩。

　　该生性格文静，从不张扬，在班团结同学，关心集体，积极参加班级活动，在日常行为上表现尚好，上课偶有睡觉现象，对學習兴趣不高，希望以后要多加注意，要努力提高學習兴趣。

　　该生端正，听从老师教导，服从班干组织的管理，在班中团结同学，上课能专心听讲，日常行为表现偶有偷懒、散漫现象，望注意改正。

　　该生是一个懂事听话好学的好学生，成绩不错，平时能自觉地學習，从不用老师操心。纪律表现较好，能按时完成学校任务，这学期在胆量和交际方面经锻炼，有好的进步，望继续努力。

　　该生个性沉静不张扬，上课认真听讲，學習自觉性高，在班能团结同学，但对班集体不够关心，偶有上课迟到和劳动缺席、消极现象，周会课不发言等，需注意改正。

　　该生为人诚实，待人有礼，在本学期来，始终能遵守学校的各项纪律，积极配合学校完成各项工作，在學習方面也能做到自觉，综合表现较好，望今后再接再励。

　　该生善良、诚实、文静，在班中表现