当我上课不认真听讲时，老师应对我说：“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏惯了。

当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我學習好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。

当我學習骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。

你听我说老师，以前我周围的同学學習都很认真，所以我也得好好學習。可是自从上了一年级，我周围都是學習差的同学，所以我學習也退步了。

如果我周围有學習好的同学，那么我就会和她比赛。

老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。

这是篇叙事的文章，小作者用朴实无华的语言向老师说出了自己的心里话。文章结构完整，层次分明，文章紧紧围绕“老师您听我说”展开叙述，表达感情真挚自然。