幼儿园感恩节活动感想

更新：2023-09-15 13:08:37 高考升学网

感恩，常在我心

——参加幼儿园感恩节活动有感

自从孩子上学后我就很期待幼儿园组织的亲子活动，这样可以和孩子有效互动，达到更融洽的氛围，九月份参加了第一次亲子活动，那一次活动恰好是月月生病期间，所以在活动中互动的并不积极，有点放不开，当刑天哥哥要求给妈妈捶背的时候，看到别的孩子都有模有样的给父母捶背的时候，孩子就是不给我捶，到现在我还念念不忘呢。后来重阳节活动的时候孩子正好生病在家休息，也就没能参与，算起来这次感恩节活动室孩子第二次亲子活动了。在得到活动通知的时候，班主任也给我布置了一项任务，在活动中父母有感恩发言的环节，作为家委会的一员，我先准备一下，到时候能起到抛砖引玉的作用。

接到通知后我静下心来对自己进行了反思，前几年网友们在论坛上在空间里进行感恩的时候，我没有行动，不是没有感恩的人，相反感恩的人有很多，但是我觉得说出来只是一种形式，说出来不如做出来，今年的感恩节发言，让我重新认识了这个活动的意义，虽然言论不如行动，但是真正要说出来之前，在内心里都是有一番考虑的，考虑的过程就是反思的过程，是对自己心灵洗涤的过程。通过反思，才发现，原来需要感恩的人比自己想的要多得多，实际行动达不到一定的细节要求，只有写出来、说出来，才能够真正的给自己警示，需要感恩的人有哪些，需要感恩的事情都是什么。

我认真的考虑了一番，需要感恩的首选父母，然后是我的老师、同学、同事，结婚后感恩的人又增加了不求回报的婆婆以及可爱的女儿，孩子上学后要感谢老师的无私奉献，孩子上学后的这四个月，明显的长大了，无论是情商、智商都有了突飞猛进的发展，有时候看到既熟悉又陌生的闺女，我要对着孩子发呆了，我很庆幸当初选择了让孩子上四年幼儿园，在学校里的成长是别的任何场所所没有的经历，而孩子也喜欢上了上学喜欢上了老师，每天都会高高兴兴的上学去，放了学后会和我交流发生在幼儿园的趣事，就连在家里休息的时候也会说老师如何如何。而我，虽然参加了很多育儿交流群，也接触到了很多育儿的知识，但是这些知识只是一个大纲，也只是针对某种现象，并不一定适合自己的孩子，通过与老师的交流，在孩子教育方面我也有了更深刻的认识，对自己的孩子教育也有了更明确地针对性，所以，我们在享受孩子成长的同时，不要忘记老师的付出哟!

在感恩节活动现场，孩子们井然有序的坐在那里，当我走进教室的时候，看到孩子们欢快的笑脸，正在使劲的鼓掌欢迎爸爸妈妈的到来，虽然家长没有和孩子坐在一起，但是孩子们还是乖乖的坐在自己的座位上，与自己的爸爸妈妈隔空相望，一个眼神一个表情就做到了亲子沟通。在等待的时候老师播放了孩子入学以来的部分图片视频，许多工作忙碌时没能看到自己孩子照片的家长这次可以大饱眼福了。

活动开始了，首先班主任孙老师先进行了感恩发言，给我们开了一个头，家长们踊跃发言，孩子们认真聆听，轮到自己爸爸妈妈发言的时候，孩子听得格外认真，孩子们会觉得很自豪：这是我爸爸/妈妈!我相信在自豪的同时也认真听了自己爸爸妈妈感恩的话，也会对爸爸妈妈感恩的人进行感恩的。

父母是孩子最好的老师，父母的做法直接影响到了孩子，孩子大了之后不要埋怨孩子不孝敬老人，不要怪孩子自私，孩子这样的做法，是受到自己父母影响的，如果看到自己的爸爸妈妈不孝敬老人的话，孩子也会对自己的爷爷奶奶姥姥姥爷“不敬”的，等孩子大了，对自己的爸爸妈妈也不会很孝顺，所以作为家长，要以身作则引导孩子心理健康成长。

在感恩节活动最后，是孩子们献给爸爸妈妈的《我的好妈妈》，然后给亲吻爸爸妈妈、给爸爸妈妈捶背，这次月月很踊跃哟，连忙跑过来亲了我一口，然后力道合适的给我捶背，感觉我的后背立马轻松多了，谢谢宝贝!

幼儿园的感恩活动，不止是一小时，影响是久远的，回到家后孩子还在唱着《我的好妈妈》，挨着给家里每一位成员捶捶背，会对爸爸妈妈说谢谢，当爸爸找不到A4纸的时候我帮爸爸找到了，闺女要求爸爸：“你得谢谢妈妈!”爸爸赶紧说了谢谢，孩子很高兴的说：“别人帮你干活了你要说谢谢。”当我整理感恩节活动照片的时候，心灵得到再次洗涤，人的内心难免有懈怠的时候，需要时不时的引导一下。

感恩，从内心出发，对生活进行反思;感恩，是对心灵的洗涤;感恩的行动，是对孩子最好的引导;父母的行动，让孩子也学会感恩，感谢学校组织的这次感恩节活动。

感恩节活动感想

又到感恩节了。现在一提到感恩节，马上想到的是，又要打折了!和情人节，圣诞节一样，商家引入洋节日作为促销的嚎头，而节日本身的意义往往都被忽略掉了。

生活在现今社会，要为生活奔波为家庭打拼，缺少快乐感幸福感成就感，有时甚至觉得疲惫不堪难以支撑。我一直都说，还孩子的快乐是最简单最纯粹的，这种快乐我好久都没有过了，也不知道以后会不会再有。

今天，我要谢谢幼儿园的感恩节活动，能在物欲横流的大潮中给宝贝们留一块净土，和亲人们一起感恩。不得不说，有的孩子真的懂得感恩，也知道感什么恩，所以奶奶听了孩子的话怕是幸福的眼泪在横飞了。有的孩子似懂非懂，却也知道感恩和被感恩都是件高兴的事，脸上的笑说明了一切。有的孩子可能只知道感恩这个词儿，他的感恩或许只是为了和哪个漂亮的女孩子拥抱一下，拥抱那一刻的心花怒放语言怎能形容得出?还有的孩子压根儿就不知道什么感恩，沉浸在自己的小世界里悠哉悠哉，又怎知他此时不是因为发现了什么正在偷着乐?不管懂还是不懂，能够确定一定以及肯定的是，他们都是快乐的。没有华丽的语言，没有排练的做作，只是当时的所思所想，已经带给我们最真实最原始的感动!游戏环节的拥抱瞬间更加是肆无忌惮尽情挥洒，各种奇异造型都如刘三姐的歌一样出自心中，各样怪异表情都告诉我们他们可以无拘无束无忧无虑地展现自我。

说了太多的快乐，好像少了感恩。其实相通的东西何必多说呢?爱和自由的环境可以任由每个孩子发展，给孩子空间他们会还我们更多的惊喜。知道感恩节的来历、意义、风俗很简单，强大的网络无所不能，难的是怎样培养一颗感恩的心�；疃械男∠附�，老师播放了感恩节来历的短片让孩子们看，随后提问，考了考记忆能力。有个娃娃回答说有豆豆，老师说没有，宝贝你记错了。于是有孩子提出再看一遍，老师征求意见后同意了�？吹狡刑岬蕉苟故�，很多孩子都说，有豆豆的。老师马上更正自己，是老师记错了，错怪了你，非常对不起。能利用各种时机锻炼孩子们的各种能力，能允许孩子们大胆地说出自己的见解并采纳，能放下面子在孩子们面前承认自己的错误并真诚道歉。

Here you learn your A，B，C，one，two，three，这些能最直观地反映老师们的教学成果，可是学会感恩，学会爱，学会帮助，学会团结，学会做一个人要比什么都重要。我相信我们的老师会给孩子们一个爱和自由的环境，并真诚感恩。也借此，感谢万能的主赐予我的宝贝，让我充满快乐