新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业录取分数线数据，包含三年云南能源职业技术学院建筑室内设计专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、云南能源职业技术学院建筑室内设计专业分数线是多少分

最新据2023年云南能源职业技术学院招生办官方公布的建筑室内设计专业录取数据，我们可以知道云南能源职业技术学院建筑室内设计专业录取分数线如下：

1、在贵州省份2021年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业文科专业分数线是263分，对应的最低录取位次在124194名；

2、在贵州省份2019年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业文科专业分数线是227分，对应的最低录取位次在124935名；

3、在云南省份2020年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业文科专业分数线是403分，对应的最低录取位次在93881名；

4、在云南省份2020年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业理科专业分数线是337分，对应的最低录取位次在144563名；

5、在云南省份2022年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业理科专业分数线是332分，对应的最低录取位次在151893名；

6、在云南省份2022年的云南能源职业技术学院建筑室内设计专业文科专业分数线是410分，对应的最低录取位次在101370名；

二、云南能源职业技术学院建筑室内设计专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(沾益校区)(语种:不限)建筑室内设计专业	2021	贵州	文科	-	263	124194
2	(沾益校区)(语种:不限)建筑室内设计专业	2021	贵州	理科	-	212	207911
3	建筑室内设计专业	2019	贵州	文科	-	227	124935
4	建筑室内设计专业	2019	贵州	理科	-	223	211176
5	(沾益校区)(语种:不限)建筑室内设计专业	2022	贵州	理科	-	-	-
6	(沾益校区)(语种:不限)建筑室内设计专业	2022	贵州	文科	-	-	-
7	(沾益校区)建筑室内设计专业	2021	云南	文科	-	385	105637
8	(沾益校区)建筑室内设计专业	2021	云南	理科	-	279	159658
9	(麒麟校区)建筑室内设计专业	2020	云南	文科	-	403	93881
10	(麒麟校区)建筑室内设计专业	2020	云南	理科	-	337	144563
11	建筑室内设计专业	2019	云南	文科	-	396	93427
12	建筑室内设计专业	2019	云南	理科	-	327	140836
13	(沾益校区)建筑室内设计专业	2022	云南	理科	-	332	151893
14	(沾益校区)建筑室内设计专业	2022	云南	文科	-	410	101370

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三、云南能源职业技术学院师资和院系介绍

云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所面向能源、煤炭行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校，学校创建于1978年，2002年升格为高职院校，举办单位为云南省教育厅。学校位于珠江源头-曲靖市，现有麒麟、沾益、白石江3个校区，占地面积835亩，高职招生专业51个，建筑面积40余万方米，资产总值13亿元。截止2021年9月全日制大专在校生13483人。学校坚持“立足能源，突出煤炭，面向工业信息产业，服务云南，辐射西南，为现代新型工业培养高素质技能型人才”的办学定位，为云南经济社会的发展，特别是为能源、煤炭工业的发展做出了突出的贡献，为社会培养4万余名优秀技术技能人才，办学能力和社会声誉得到煤炭企业行业的高度赞誉。经过40余年建设发展，获得全国职业教育先进单位、全国煤炭工业先进单位、全国煤炭行业紧缺人才培养基地、云南省工业人才培养基地、云南省示范性高职院校、云南省优质学校、全国现代学徒制试点单位、云南省“双高”培育院校、云南省毕业生就业典型经验高校、云南省文明单位等荣誉。“十四五”期间，学校秉承“明德尚能，砺志笃行”的校训，坚定“立足能源、突出煤炭，面向工业与信息产业，服务云南，辐射西南，为现代新型工业培养高素质技术技能人才”的办学定位，主动对接云南省八大重点产业，围绕云南打造世界一流“三张牌”和曲靖建设“世界光伏之都”发展战略，按照“发挥优势、优化结构、对接产业、服务地方”的总体思路，建设凸显学校鲜明的八个高水专业群。学校与隆基、晶澳、阳光等单晶硅龙头企业，与宁德时代、德方纳米、远景能源等新能源电池企业深化产教融合、校企合作；与云南优邦实业有限公司、武汉伟创聚赢科技有限公司共建“现代服务产业学院”与“信息技术产业学院”。牵头成立“云南绿色能源职教集团”、“曲靖市绿色能源研究院”、“曲靖市现代物流研究院”；搭建起“产学研训创”五位一体台，积极探索“岗课赛证融通”的人才培养模式，主动担当“新能源开发与利用”高素质技术技能人才培养的重任，增强服务能源产业和区域经济社会发展的适应性，努力实现建设卓越质量、能源高水职业高等院校的目标。 （数据截止2021年10月底）