《莫将青春付水流》主题班会教案 　　 　　一、适用对象 　　 　　初一（高一）新生 　　 　　二、活动背景 　　 　　初一（高一）新生刚刚转到新环境，之前的學習压力一下释放，有可能导致没有人生目标，没有學習目标。而且，他们还不知道转到新的环境，學習压力会更加大，可能曾经有老师告诉他们“到了初中（高中）就很轻松，你们现在必须努力考个好的初中（高中）”来激励他们努力學習，这可能会误导学生，给了他们一个错误的观念。 　　 　　其次，学生到了新的环境，遇到新的老师、同学，可能会遇到难适应、难受、想回到以前的感觉。 　　 　　三、活动目标 　　 　　二。得到激励，树立自己的人生目标、學習目标，看到学校和自己未来的希望； 　　 　　三。投入新的班级中，构建团结、友爱、和谐的先进班级； 　　 　　四。对初中（高中）的學習和生活有初步的认识，制定自己的學習惯并付诸行动； 　　 　　五。养好良好的时间观念，认识时间的重要性，学会如何安排时间； 　　 　　六。在当今教育体制下，如何处理學習与课外的关系。 　　 　　四、活动形式 　　 　　讲故事，看视频，聆听或合唱歌曲，做游戏 　　 　　五、活动地点 　　 　　课室及操场 　　 　　六、活动过程 　　 　　1.主持人开场白； 　　 　　2.班主任请毕业的优秀初中生（高中生）回校讲叙自己对（初中）高中的认识以及其中的点滴； 　　 　　3.请同学朗诵诗歌； 　　 　　4.请同学分享自己对时间的体会； 　　 　　5.看有关珍爱时间的名人故事视频及聆听《隐形的翅膀》； 　　 　　6.全班朗诵《奔跑》； 　　 　　7.全班到操场做游戏（坐在后面人的腿上，围成一个圈）。 　　 　　七、活动准备 　　 　　1.从班里面挑选并培训一名主持人； 　　 　　2.制定活动计划，把活动落实到每一名学生； 　　 　　3.没命同学写一份自己希望的班集体应该是什么样的，希望其他同学怎么做，自己讲在初中（高中）取得什么样的成绩，对初中（高中）學習环境的认识； 　　 　　4.制作相关课件； 　　 　　5.要求全班同学回家学唱《奔跑》，找几个同学朗诵诗歌。 　　 　　八、班主任总结 　　 　　时间是不等人的。想挤出时间不容易，但是失去时间却是很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋着留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。